[例]．某同学三次测量一张课桌的长度，分别为55.4cm、55.1cm、55.3cm，则该课桌的长度为（）A．55.2cmB.55.3cmC.55.27cmD.55.267cmB第14页，共29页，星期日，2025年，2月5日[例]在长度测量中，测量结果产生误差的原因可能是（）A．由于刻度尺没放正B.读取数据时视线没与尺面垂直C.刻度尺的刻度不够均匀D.刻度尺的零刻度已经磨损C第15页，共29页，星期日，2025年，2月5日特殊测量方法：a．累积法(测多算少)法：如测一张纸的厚度、人的步长、铜丝直径等。第16页，共29页，星期日，2025年，2月5日b．平移法：如测乒乓球、硬币的直径，测圆锥的高度第17页，共29页，星期日，2025年，2月5日c．化曲为直法：如测出地图上铁路的实际长度，蚊香的长度，树的圆周长d．滚轮法：火车，汽车的里程计第18页，共29页，星期日，2025年，2月5日二、时间的测量1、时间的单位国际单位：秒（s）其他常用单位：小时（h）、分（min）1min=60s1h=60min=3600s第19页，共29页，星期日，2025年，2月5日3、如何使用秒表先认后读:使用秒表之前必须认清0刻度线、量程、最小分度值。先小后大：读数时候要先读小圈（分），后读大圈（秒）第20页，共29页，星期日，2025年，2月5日计算：1×60+1=61s1.读出其分钟数2.剩余值是否已过半刻度3.读出剩余部分的秒数1否1第21页，共29页，星期日，2025年，2月5日第1页，共29页，星期日，2025年，2月5日⑶单位换算：10-1210-810-410010410810121nm1μm1mm1m1km1cm1dm①大单位化成小单位：由大化小，指数为___1m=____mm=____μm=____nm1m=____dm=____cm103106109101102正②小单位化成大单位：由小化大，指数为___1mm=____m,1μm=____m,1nm=____m1dm=____m,1cm=____m10-310-610-910-110-2负第2页，共29页，星期日，2025年，2月5日1原子直径m，合____nm2病毒直径m，合____um3头发直径m，合___mm4地球赤道周长m,合___km5彗星尾长度m，合___cm6可观察宇宙距离m,合___dm10-100.110-70.110-4101210710270.110141041028第3页，共29页，星期日，2025年，2月5日刻度尺的使用看、放、读、记第4页，共29页，星期日，2025年，2月5日单位零刻度分度值量程（1）看看清刻度尺的单位、零刻度线的位置、分度值、量程。第5页，共29页，星期日，2025年，2月5日（2）放1.使刻度尺有刻度的一边紧靠待测物体，放正刻度尺的位置，使其与所测长度平行，不能倾斜；2.刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐。第6页，共29页，星期日，2025年，2月5日（3）读1.读数时，视线要与尺面垂直；2.测量值要估读到分度值的下一位。２.７８cm第7页，共29页，星期日，2025年，2月5日（4）记记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。上题中小木块的长为________17.80cm结果=数字+单位数字=准确值+估读值第8页，共29页，星期日，2025年，2月5日3.5cm2.78cm第9页，共29页，星期日，2025年，2月5日实验步骤：1.不包含书的封面与封底，数出100张厚度相同的纸;2.将这100张纸压紧，测出其总厚度为D;3.每张纸的厚度d的表达式为d=D/100.选择不同纸张数测三次多次测量取平均值，减小误差活动5.3用刻度尺测量纸张的厚度如何测出一张纸的厚度?与同学交流,决定自己的测量方案。一定要数张数吗？想一想第1