摘要

摘要

本文依照《义务教育音乐课程标准（2011年版）》为指导纲领，研究重点

聚焦在初中音乐欣赏课的教学上，具体分析了奥尔夫声势律动教学法在课堂环境

下的应用与效果，以奥尔夫声势律动在七年级音乐欣赏课《蓝色的探戈》的教学

实践为主要内容，出于对初中音乐欣赏课在实际课堂中出现的问题及如何提高欣

赏课课堂效率等问题的研究，在此基础上对初中音乐欣赏课的课堂设计及进行提

出讨论与反思。

文章共由三部分组成，第