2024-2025学年高中历史专题819世纪以来的文学艺术1工业革命时代的浪漫情怀说课稿人民版必修3
主备人
备课成员
设计思路
本节课以19世纪以来的文学艺术为专题，聚焦工业革命时代的浪漫情怀。通过分析课本中相关内容，引导学生深入理解浪漫主义文学艺术的兴起原因、代表作品及艺术特色。以人民版必修3教材为基础，设计丰富多样的教学活动，培养学生历史思维能力及审美能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生历史学科核心素养，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习19世纪以来工业革命时代的浪漫情怀，学生能够理解文学艺术与时代背景的关系，提升对历史事件和人物的评价能力，培养对民族文化的自豪感和对世界文化的尊重态度。
重点难点及解决办法
重点：
1.工业革命时代浪漫主义文学艺术兴起的原因和特点。
2.浪漫主义文学艺术的主要代表作品及其艺术特色。
难点：
1.理解工业革命对文学艺术的影响及浪漫主义文学艺术的时代背景。
2.分析浪漫主义文学艺术作品中表现出的情感表达和审美追求。
解决办法：
1.通过历史背景介绍，引导学生理解工业革命对文学艺术的影响。
2.结合课本中的代表作品，引导学生分析作品中的情感表达和艺术特色。
3.采用小组讨论、角色扮演等形式，让学生深入体验浪漫主义文学艺术的精神内涵。
4.运用多媒体教学手段，展示相关历史图片和视频，增强学生的直观感受。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片和视频资料库。
2.课程平台：学校历史学科教学平台，用于资源共享和在线互动。
3.信息化资源：互联网历史数据库，提供工业革命时代的相关文献和资料。
4.教学手段：教科书《人民版必修3》专题8“19世纪以来的文学艺术”，教学PPT，历史地图。
教学过程
一、导入新课
（教师）同学们，我们今天要一起走进19世纪的文学艺术世界，去探索那个时代浪漫情怀的源头。在此之前，请大家回顾一下工业革命给社会带来了哪些变革？这些变革对文学艺术产生了怎样的影响？
（学生）工业革命带来了生产力的飞跃，改变了人们的生活方式，也影响了文学艺术的创作。
（教师）很好，今天我们就从工业革命的时代背景出发，深入探讨19世纪以来的文学艺术，特别是工业革命时代的浪漫情怀。
二、新课导入
1.工业革命与浪漫主义文学艺术的关系
（教师）同学们，工业革命不仅改变了社会生产方式，也深刻影响了人们的思想观念。那么，工业革命与浪漫主义文学艺术之间有何关系呢？
（学生）工业革命带来了社会变革，人们对传统价值观产生怀疑，渴望回归自然和人性，这种思想情绪促使浪漫主义文学艺术的兴起。
（教师）非常好，工业革命为浪漫主义文学艺术的兴起提供了土壤。接下来，我们一起来看看工业革命时代的浪漫主义文学艺术有哪些特点。
2.浪漫主义文学艺术的特点
（教师）浪漫主义文学艺术在题材、手法和情感表达上有哪些特点呢？
（学生）浪漫主义文学艺术在题材上注重描绘大自然和人的内心世界，手法上强调夸张、对比和象征，情感表达上充满激情和诗意。
（教师）很好，接下来我们通过分析一些代表作品，来进一步了解浪漫主义文学艺术的特点。
三、课文主旨内容探究
1.代表作品分析
（教师）下面我们来分析几部工业革命时代的浪漫主义文学艺术代表作品，如《简·爱》、《巴黎圣母院》等。
（学生）老师，请问我们该如何分析这些作品？
（教师）分析作品时，我们要关注作品的主题、人物、情节、手法和情感表达等方面。
（学生）好的，我会按照老师的要求去分析。
（教师）请同学们阅读《简·爱》片段，并谈谈你的感受。
（学生）我感受到主人公简·爱在面对社会不公和家庭困境时，依然坚守自己的信念，追求自由和平等。
（教师）很好，同学们通过分析作品，已经体会到了浪漫主义文学艺术的特点。接下来，我们再来分析《巴黎圣母院》。
（学生）老师，请问《巴黎圣母院》有哪些浪漫主义元素？
（教师）《巴黎圣母院》以中世纪巴黎为背景，描绘了钟楼怪人卡西莫多与吉普赛女郎艾斯梅拉达的爱情故事。作品通过夸张、对比和象征等手法，展现了浪漫主义文学艺术的特点。
（学生）我明白了，浪漫主义文学艺术通过描绘爱情、人性、自然等主题，表达了对美好生活的向往。
2.浪漫主义文学艺术的时代背景
（教师）同学们，浪漫主义文学艺术的兴起与工业革命的时代背景有何关系？
（学生）工业革命带来了社会变革，使人们对传统价值观产生怀疑，渴望回归自然和人性。
（教师）很好，工业革命为浪漫主义文学艺术的兴起提供了土壤。接下来，我们再来探讨一下浪漫主义文学艺术对后世的影响。
四、全文侧重点
1.浪漫主义文学艺术的时代