以综合实践活动赋能上海市高中艺术课程：美术学科融合的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断深入的当下，上海市高中艺术课程愈发受到重视，其在培养学生综合素质方面的作用日益凸显。美术学科作为高中艺术课程的重要组成部分，不仅能提升学生的审美能力，还对学生的创新思维和个性发展有着深远影响。

随着教育理念的更新，传统的美术教学模式已难以满足学生全面发展的需求。将综合实践活动融入美术学科教学，成为了教育领域的新趋势。综合实践活动强调学生的自主参与、实践操作和问题解决能力，与美术学科注重创造力和表现力的培养目标高度契合。这种融合不仅能让学生在实践中深入理解美术知识，还能培养他们的团队协作、沟