基本信息

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文档摘要

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高中历史必修三艺术史教学：现状、策略与价值探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的持续深化，高中历史教学正经历着从传统知识传授型向素质培养型的深刻转变。在这一变革过程中，艺术史作为历史学科不可或缺的重要组成部分，其在高中历史教学中的地位和作用日益凸显。传统的高中历史教学往往侧重于政治、经济等方面的史实讲述，对艺术史知识的关注相对较少。然而，艺术史承载着人类文明发展进程中丰富的审美表达、人文精神和创新智慧，对于培养学生的审美素养、人文素养和创新精神具有不可替代的重要作用。

在审美素养培养方面，艺术史犹如一座璀璨的宝库，汇聚了从古至今、从东方到西方各种风格迥异、形式多样的艺术作品。学