下位视角下延吉市中小学教师培训激励政策：现状、问题与优化路径

一、绪论

1.1研究背景与问题提出

在当今时代，教育的重要性日益凸显，其发展已成为现代社会不可或缺的关键部分。中小学教育作为整个教育体系的基石，对于学生的成长和未来发展起着基础性作用。而中小学教师作为这一关键阶段教育的实施者，其专业素养和教学质量直接决定着教育的成效，影响着学生的综合素质提升。

随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，对中小学教师的专业素养提出了更高要求。从教育理念来看，传统的以知识传授为主的观念逐渐被以学生为中心、注重学生全面发展和个性化成长的现代教育理念所取代。教师需要具备先进的教育观和学生观，理解教育的多元功