基本信息

---

下载

文档摘要

---

学分制视域下大学生目标管理的创新与实践研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育不断发展与改革的进程中，学分制作为一种先进的教学管理制度，在我国高校中得到了日益广泛的普及。自20世纪80年代中期起，我国部分高校开始试行学分制，经过多年的探索与实践，学分制已逐渐成为我国高等教育教学管理的重要模式。尤其是近年来，随着高等教育全面推进素质教育和培养创新人才改革的不断深入，学分制在理论和实践方面均取得了新的发展。许多高校纷纷加大对学分制改革的力度，致力于构建更加完善、灵活的学分制体系。

学分制的实施，对大学生管理模式产生了深刻的变革影响。与传统的学年制相比，学分