基本信息

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文档摘要

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金陵文脉融入初中语文课堂：资源开发与实践创新

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，语文教学越来越强调对学生综合素质的培养，以及对文化传承与创新的重视。在此背景下，地方文化资源作为一种丰富且独特的教育资源，逐渐受到教育界的广泛关注。将地方文化资源融入初中语文教学，不仅能够丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，还能增强学生对家乡文化的认同感和自豪感，培养学生的文化自信和民族自豪感。

南京，作为中国四大古都之一，拥有着悠久的历史和灿烂的文化，其地方文化资源丰富多样，涵盖了历史遗迹、文学艺术、民俗风情、传统技艺等多个领域。这些丰富的文化资源为初中语文教学提供了得天独厚的条件。然而，在