《现代汉语语法修辞》参考答案
一、用层次分析法分析下列句法结构的构造层次，并指出其结构
关系，是多义的请作不同分析。(另附，注：该题需要手工写出。）
一、请指出下列句子所属的句式，并简要论述各句式的特点。
1、连谓句；连谓句的主要特点是：两个或两个以上的谓词性词语连用，中间没有语音停顿，
也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系，即都是陈述同一主语的。连
谓短语的各项之间往往有时间先后、目的、方式、手段等关系。
2、把字句；把字句的主要特点是：这种句式在语义上可视为宾语前置，在结构上则是介词
结构作状语。?把字句的成立有某些条件：⑴动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带
施事宾语的及物动词。⑵所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。?⑶“把”
字所介系的宾语通常是确定的，即说话人要有确指的对象。在书面语言中，有时用“将”字代
替“把”字，仍称把字句。
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、存现句；存现句的主要特点是：．句首有表示处所或时间的词语。．谓语动词表示
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存在或隐现。．从语义看，宾语多为施事或系事，表示不确定的人或事物。
4、连谓句；连谓句的主要特点是：两个或两个以上的谓词性词语连用，中间没有语音停顿，
也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系，即都是陈述同一主语的。连
谓短语的各项之间往往有时间先后、目的、方式、手段等关系。
5、双宾句；双宾句的主要特点是：1、动词要有“给予、接受、询问、称说”等意义。?2、
近宾语指人或人的等价物，远宾语一般指物，也可指人或事。3、双宾句有的可变换为非双
宾句同义句，多数用介词将远宾语或近宾语提前。
三、指出下列句子的修辞格。
1、拟物，把敌人当做动物来写。
2、拟人，把鸟儿和花儿当做人来写，赋予其人的某些特征，比如唱和笑。
3、比喻，把党比作光芒万丈的太阳；
4、双关，类似《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归。”
5、借代，用红领巾指代少先队员。
6、对偶，格律诗常用的修辞手法。
7、借代，二毛指头发花白的老人。?
8、夸张，将愁绪说成是三千丈的白发般。
9、通感，由所见的麦田联想到了馒头的香甜。
10、通感，由所听到的美妙歌声产生了味觉的甜美。
四、写作。（仅供参考）
春天
光阴似箭，岁月如梭，转眼间春天过去了又进入了夏季，此时此刻，我还在回味着春天
的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚，天空格外清朗，风儿格外柔和，花儿格外艳丽。
我们和侄女艳艳来到了鄱阳湖踏青赏景！远离喧嚣的城市，享受自然，感受田间的恬静与悠
然，感受春天。
据说今年鄱阳湖特别缺水，现在是历史以来都没有出现过的旱情。虽然清明节那时的鄱
阳湖也有点缺水现象，但是还是非常有魅力，站在鄱阳湖堤岸上将无际的湖景一一览无余。
我们不仅能站在鄱阳湖畔细细感受春日阳光的温暖，欣赏阳光沐浴下的美丽鄱湖，还亲自走
进农田看油菜花，闻泥土香。我们挖野花，吃农家饭，真是其乐融融啊！
梦回鄱湖，波光粼粼的湖水滋润着四月的娇阳，湖光美景让我们沉醉其中，踏入田圆，
遥望着收获心里充满着喜悦。
春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的
枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的
杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白?那些泛绿的
树枝，和煦的阳光、湿润的泥土??满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限
感动；春天里让我们感受到了生命的力量！
我们一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气沁入心脾，倾听着万物苏醒、小草抽芽
的声音，贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多，心情出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾
在春风中的温馨；我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳
的美味?我们寻找春味，寻找开心，寻找?分享踏青、分享快乐！
春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐！侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似
乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来了！洋溢着温馨
的春味。走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家了，
用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，闻到了一