初中英语课堂中听力训练噪声对语言学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中听力训练噪声对语言学习效果的影响。通过分析噪声对初中生英语听力理解、学习兴趣及课堂参与度的影响，提出相应的教学策略，以优化英语听力教学，提高学生的学习效果。

关键词：初中英语；听力训练；噪声；语言学习效果

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前初中英语听力教学中噪声问题的普遍性

随着我国教育事业的不断发展，初中英语教学越来越注重学生的实际语言运用能力。然而，在实际教学过程中，许多英语教师发现，课堂中的噪声对学生的英语听力学习效果产生了不良影响。这些噪声包括环境噪声、学生之间的交流声以及教师的教学手段等。