课题破产的申请和受理
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解破产的概念与特征
（2）掌握破产的申请和受理
教学目标
（3）能够对实践活动中企业破产申请的提出与受理进行分析
素质目标:
树立以人为本、保护各类债权人合法权益的法治理念
教学重点：破产的概念、特征、申请和受理
教学重难点
教学难点：对实践活动中企业破产申请的提出与受理进行分析
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训（15min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生的
（2min）
【学生】按照老师要求签到出勤情况
【教师】讲解案例“破产的甲公司”（详见教材），并提出问题：
（1）什么是破产？若甲公司不能清偿到期债务，且不提出破产申请，债权人
是否可以向人民法院申请破产？
（2）什么是管理人？通过案例导入，激
案例导入
（3）管理人是否有权请求人民法院撤销甲公司向乙公司赠送复印机的行为？发学生对破产的思
（8min）
（4）甲公司向丙公司支付货款的行为是否有效？考，进而引出新知
（5）丁公司抵销债权的主张是否成立？
【学生】思考、举手回答
【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解破产申请和受理的相关知识
一、破产的概念与特征通过教师讲解、课
?【教师】利用多媒体扫码播放视频“什么是破产”，并讲解新知堂讨论和多媒体演
示等方式，使学生了
传授新知
破产，是指企业法人不能清偿到期债务，并且资产不足以清偿全部债务或者解破产的概念与特
（25min）
明显缺乏清偿能力时，由人民法院根据相关人的申请，依法宣告企业法人破产，征，掌握破产申请的
并将其全部财产公平分配给全体债权人的清算程序。概念、破产申请人和
1