课题劳动合同法律制度
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解非全日制用工合同、集体合同、劳务派遣、劳动合同的变更。
（2）掌握劳动合同的订立、劳动合同的主要内容、劳动合同的解除和终止。
教学目标（3）能够识别各类就业陷阱，依法签订劳动合同，能够运用法律武器维护自身的合法权益。
素质目标：
（1）能够识别各类就业陷阱，依法签订劳动合同，能够运用法律武器维护自身的合法权益。
（2）遵守职业规范、法律法规，培养良好的职业品德，强化维权意识。
教学重点：非全日制用工合同、集体合同、劳务派遣、劳动合同的变更.
教学重难点
教学难点：识别各类就业陷阱，运用法律武器维护自身的合法权益
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
第1节课：考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）
教学设第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训（15min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组织
考勤【教师】使用APP进行签到
纪律性，掌握学生的
（2min）
【学生】按照老师要求签到出勤情况
【教师】讲解案例“劳动合同”（详见教材），并提出问题：
通过案例导入，激
（1）如果小敏向现在所在的单位提出辞职，是否需要承担违约金，为什么？
案例导入发学生对劳动合同
（2）小敏与现在所在的单位签订的劳动合同中，哪些是不符合法律规定的？
（5min）的思考，进而引出新
【学生】思考、举手回答知
【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解劳动合同法律制度的相关知识
?【教师】提出问题
通过教师讲解、课
什么是劳动合同？堂讨论、多媒体演示
和分析例题等方式，
?【学生】聆听、思考、主动回答问题使学生了解劳动合
传授新知
同的订立的概念、原