充分利用视频会议系统积极开展网络教研活动
诸城市教育局电教仪器站
一、我市网上教研的发展过程
2002年底，诸城教育城域网一期工程完工并顺利运行，实现了以诸城
教育局为中心，80余处乡镇驻地学校为节点的星形拓扑网络结构，各节点
通过租用广电部门的千兆裸光纤到达本单位的信息中心，完全实现了千兆
主干、百兆到桌面的传输速度，为开展网上教研活动提供了良好的网络硬
件环境。
为了充分利用好网络资源，我们先后开展了一系列的网上教研活动。
在网络建设初期，我们搭建了诸城教育教研网，在网上开辟了各学段各学
科专栏，供教师浏览、下载与本学科有关的教研资料，并开设了教研论坛，
供教师相互交流，在一定程度上深化了网络应用，对教育教学起到了积极
作用。为了更好地利用网络资源开展网上教研活动，我们还要求教师人人
有主页，学科教研员、诸城市级以上教学能手、学科带头人公开自己的教
研博客，并开展了优秀个人网站、教研博客评选活动，极大地调动了教师
利用网络进行网上教研的积极性。
通过教研网站进行网上教研活动应用了一个阶段后，我们发现这种教
研方式最大的不足之处就是只能局限于文字交流，无法进行语音和视频交
流，无法实现教师间的实时交流和互动，无法充分发挥网上教研的优越性。
为解决这一矛盾，我们开始探索利用FREEQQ的语音和视频聊天功能来进
行各学科教师间的交流活动。我们架设了内部FREEQQ服务器，分学科、
学段建立了不同的FREEQQ群，使网上教研不再局限于文字方面的交流，
真正做到了网络零距离，沟通面对面，大大提高了我们网上教研活动的实
1
效性，保障了网上教研效果。
虽然利用FREEQQ的语音和视频聊天功能初步解决教师间的实时互
动，不过，其功能毕竟有限，要进行课堂直播及大型会议还存在困难。为
此，我们经过多方论证和比较，最终选定了AVCON视频会议系统。我们通
过AVCON视频系统进行会议交谈、远程教学、演讲、报告或个人之间的无
障碍交流，体验前所未有的实时、高质量的交互式音频和视频体验，并为
各单位节约人力、物力，以低投入获得高收益。
2003年正值非典时期，鉴于当时的特殊性，我市按照上级要求，尽量
减少人员聚集，减少现场会议安排，这种情况下就更显示出了网络视频会
议系统的优势。
二、视频会议系统的应用情况
1、利用视频会议系统组织网上听课、评课等培训活动，大大缩小了城
乡差距，使广大农村教师得到了更多的培训与交流机会。
从2004年8月开始，电教站与教研室合作开展了学科教研员利用视频
会议系统进行网络教学研究工作，教研室的各学科教研员预先通过城域网
平台下达听课通知，电教站相关人员负责技术保障，到课堂进行现场直播，
相关学科教师在规定的时间统一进行网上听课，听课完毕，教研员组织学
科教师进行网上评课，所有这些活动均采用网络，使用视频直播和视频会
议系统进行，通过网上听课、评课等活动，不但解决了偏远地区教师的交
通、食宿等问题，更重要的是，使得不少学科教师有了提高自身业务水平、
与优秀学科教师进行交流的机会，教研室的学科教研员也不再需要往返于
各个学校，省去了组织、集合教师等各种琐碎事宜。
2005年夏季，龙源学校聘请了专业的多媒体制作人员，举办了全校教
2
师多媒体制作培训班，由于全校教师多，有400多人，并且教师的微机都
在自己办公桌上使用，不方便集合到统一的教室进行培训，就利用了视频
会议系统，每个学科教研组作为一个分会场，聘请的专家在主会场，通过
视频会议系统传到各个教研组，通过半个月的培训，学校全部学科教师均
掌握了多媒体课件制作软件、图像处理软件、网站制作和发布软件等技术，
全体教师受益匪浅。尝到了视频会议的甜头，2006年夏，龙源学校继续采
用视频会议系统，聘请全国的优秀班主任教师，举办了为期三天的班主任
培训班，这次培训班，向全市各单位进行直播，效果良好，这次培训也在
全市教师中得到了较高的评价。
2、利用视频会议系统召开大规模的视频会议，无限度地容纳参会人员，
充分发挥了视频会议系统无与伦比的优越性。
从2003年5月到当年年底，我们通过视频会议系统召开了全市高考工
作动员会、全市中考工作政策发布会、赏识教育报告会、教研室各学科教
研员组织的各种教研会