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中班幼儿早操学情分析

幼儿的接受量和记忆是有限。一次将大量的内容教给幼儿，需

要记忆的内容太多，使他们不能很好的记忆、吸收。动作学不扎

实，不规范，会加大教师的工作量。而且幼儿这个年龄，活泼好

动，不受管束，要端正他们的学习态度，不好好对待的话，不仅不

能带动幼儿，还失去了做早操的意义。