其次课青春的心弦

第一框男生女生

【预习速填】

1.他和她

(1)生理、心理进展差异：男生女生的是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应。

(2)正确生疏性别角色：对性别角色的生疏，可以帮忙我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造，如何与异性相处，但也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

2.优势互补

(1)优势互补的意义：男生女生各自拥有自身的性别优势。赏识对方的优势，有助于我们不断。

(2)怎样做到优势互补：男生女生应。

【自我检测】

1.步入青春期，我们的身体发育很快，男生女生的生理、心理都在快速成长和变化。下列说法不正确的是()

①男生女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别③对青春期特有的生理变化，应安静而欣然地接受④女生天生就胆小，不如男生聪慧和富有制造力

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.进入青春期后，男孩和女孩在心理上发生了明显的变化，下列关于青春期心理卫生的叙述，正确的是()

①正确对待身体变化、性器官的发育、其次性征的消灭等②保持乐观心态，开心地接受青春期的变化③着装和言行得体，学会塑造自我形象④尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

3.到了青春期，男生女生在性格特征、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。下列词汇常常用来描述男孩子性格特点的是()

①大方、胆小②多愁善感、易哭③勇敢、富有冒险精神④自信、决策坚决

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，学问丰富，在学习上给了我很大的帮忙。在他的帮忙下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样贵重的帮忙，所以我很鄙视他，课间常常和他争论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经受，我们能生疏到()

A.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键

B.男女同学的交往会带来不必要的麻烦

C.男女同学正常交往可以取长补短，共同进步

D.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩

5.校运动会就要到了，班主任让同学们自己组织。班干部主见这件事应以男生为主，由于女生在体育方面比男生差。女生对此很有意见，由于运动会是全班同学的事，女生能参与的项目也不少。下列说法中不合理的是()

A.男生女生共同努力，有利于男女生优势互补，形成团结向上的班集体

B.运动是男生的强项，男生就应当成为运动会的主导力气

C.女生和男生一样，应当享受运动带来的欢快，在运动中男女生身心都可以得到健康进展

D.男女生一起组织，能够取长补短，发挥各自的特长

答案

【预习速填】

1.(1)生理性别特征安静而欣然地接受(2)自我形象性别刻板印象

2.(1)完善自己(2)相互理解，相互帮忙，相互学习，共同进步

【自我检测】

1.B2.A3.D4.C5.B