感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元8时间的脚印目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏[真实任务情境]自然博物馆开设“小小研究生”系列课程，复兴学校生物兴趣小组成员利用“五一”假期开展科教项目实践活动，请你一起参与。1.【参观自然博物馆】阅读小语的活动开场白，回答问题。2341（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。麓砾hèjūn2341（2）文段中画线词语运用不恰当的一项是（）shíC2341生词卡易读错：掸（）烘烤（）易写错：zōnɡ迹（）装zhì（）wéi幕（）··帷dǎnhōnɡ踪置23412.【参观水族馆】在水族馆内，几位同学对“海龟白天是否睡觉”这一问题产生了兴趣，辅导老师鼓励大家发散思维，继续提出自己想探究的问题。你会提出哪些有意义的问题呢？请列举两个。示例：①海龟睡觉时是睁着眼睛还是闭着眼睛？②海龟一天睡几个小时？③海龟睡觉时是如何呼吸的？④海龟在水里时会不会自己出来换气？(答出两个即可)23413.【参观地质博物馆】[中考趋势·新考法]地质博物馆生命起源与进化厅内有一块晚侏罗世的蜻蜓化石，它被命名为“朝阳中国蜓”。这块被封印在岩层之间，形成于1.4亿年前的化石被保存得十分完整：蜻蜓头、胸、尾部分明，整体形态优美，翅膀上脉络清晰，让人联想到它翩翩起舞的模样。假如你是本次科教项目实践活动的导游，请你向同学们介绍“朝阳中国蜓”的珍贵之处。2341示例：蜻蜓具有飞行习性，难以形成化石，这块化石可以让人清晰看到蜻蜓的整体面貌，非常珍贵。这块蜻蜓化石，清晰地展现了昆虫的外形，具有生物研究价值。这块化石经历1.4亿年，距今历史久远，可以帮助我们认识地球发展的历史。2341拓展阅读［2024·太原晋源区期中］[跨学科·生物]请同学们看《点拨训练》第26-27页第4题。4.（1）【写作思路】下面是小雯对文章写作思路的梳理图，请你补全空缺处的内容。④逻辑①多巴胺的功能与作用②如何促进多巴胺的分泌③多巴胺并非越多越好，需要合理控制2341（2）【高阶思维拓展延伸】请结合文章内容和下面的【链接材料】，完成对话内容。【链接材料】当动物感到开心的时候，通常会舔嘴唇，比如很饿的时候吃到特别好吃的东西，或者很渴的时候终于喝到了水。这个舔嘴唇现象在老鼠、猩猩和人类小婴儿中都有。科学家用神经毒素损毁了小老鼠的多巴胺分泌中枢，想看看它们对美味的食物还有没有愉快的舔嘴唇反应。结果出乎他们意料，小老鼠在没有了多巴胺之后，不再主动寻找食物，但是当它们看到好吃的东西喂到眼前，还是会舔嘴唇表示开心。2341小丽：多巴胺能直接产生快乐，人身体内的这种物质越多越好。运动能促进多巴胺分泌，我会一直坚持跑步的。我：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小丽：看来我对“多巴胺”还是不太了解，谢谢你的提醒，接下来我也要上网学习学习了。示例：小丽，我觉得你对多巴胺有误解，这种物质并不能直接产生快乐，而是让人产生对事物的欲望和期待，多巴胺和快乐不一定同时存在；运动能促进多巴胺分泌，但固定的运动方式会造成多巴胺疲劳，导致其分泌减少，建议你适当改变运动方式，效果会更好；多巴胺虽对维持健康有重要作用，但浓度过高，会带来一些不良的生理反应，所以我们还是要合理控制多巴胺浓度，才能拥有健康自如的生活状态。2341感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG