地球的运动（第一课时）

浙江省科技馆九月科普活动日历时间内容9月7日（周六）科学实验表演秀精讲：光与影小课堂：眼见真的为实吗9月29日（周日）……项目名称：请你设计一场以“地球运动——自转篇”为主题的校园科普活动请问我们可以从哪些方面来介绍地球自转呢？又可以通过哪些活动来展现呢？

小课堂：《斗转星移》活动日历科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》互动竞猜：生活自“转”

观看视频，并思考以下问题：你看到了什么？有什么疑惑？小课堂《斗转星移》

从北极点上空俯视呈逆时针旋转从南极点上空俯视呈顺时针旋转小课堂《斗转星移》绕转中心自转方向自转周期地轴自西向东一天【约24h】

小组合作：设计活动方案活动意图：解释“太阳为何东升西落”材料准备：地球仪、手电筒、彩色胶带等合作：小组讨论、设计实验（可参考教科书22页），时间8分钟。展示：现场实验秀场景参考：凌晨观看巴黎奥运会开幕式。（北京时间1:30、巴黎时间19:30）评价量表较好（10分）一般（7分）不足（3分）设计科学严谨操作简单明确解说清晰易懂科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》

一组实验秀科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》

二组实验秀科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》

太阳东升西落昼夜不断交替产生时差：15°/h我们的生活地球自转产生的自然现象晨昏线昼半球夜半球

互动竞猜：生活自“转”小组合作：设计活动方案活动意图：寻找地球自转在生活中的印记前期：结合生活经验，上网查阅、搜集资料。合作：小组讨论并选择最合适的资料，设计互动问题。展示：现场互动。评价量表较好（10分）一般（7分）不足（3分）素材生活化互动趣味化

如图，为什么国内航班运营时间大多在这个时间段？互动竞猜：生活自“转”………………第一小组设计

互动竞猜：生活自“转”如图，为什么我们学校的作息表要这样安排？日出而作，日落而息第二小组设计

暑假，小李一家从杭州去往乌鲁木齐旅游，中午11点他们却找不到营业的餐馆。一查才发现乌鲁木齐的餐馆营业时间大多是从12:30开始，这是为什么呢？互动竞猜：生活自“转”乌鲁木齐某餐馆杭州某餐馆第三小组设计

乌鲁木齐（约87°E）北京（约116°E）杭州（约120°E）我国采用东八区区时地图出自：国家地理信息公共服务平台我国横跨经度大，造成我国东西之间的时间差异大，所以出现同一时刻不同景象。

小课堂：《斗转星移》活动日历科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》互动竞猜：生活自“转”项目拓展：介绍时区与区时

小课堂：《斗转星移》活动日历科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》互动竞猜：生活自“转”地球自转的基本概况：绕转中心、自转方向、周期地球自转产生的自然现象：昼夜交替、太阳东升西落、时差影响人们的生产生活活动小结

谢谢大家！