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文档摘要

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桓台县第三小学体育教育工作自评表

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在

问题

整改措施

体育课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好体育课程。利用当地教育资源，开发传统体育课程，推进教学改革，提高教学质量。?

体育水平一(4课时/周)

体育水平二(3课时/周)

体育水平三(3课时/周)

学校特色课程：篮球、

跳绳

30

无

体育训练和体育比赛(20分)

面向全体学生组织开展体育活动，因地制宜建立学生体育社团或兴趣小组，保证每周有固定的体育活动时间，每年体育节、班级联赛等活动。充分利用学校广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造充满朝气的校园体育文化环境。

学校开展体育节每年1次；

学校开展体育活动每月1次；

体育兴趣小组3个，有篮球、足球、跳绳；

学校体育活动学生参与度100%。

20

无

体育教师(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备体育教师，满足体育教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

体育教师人数4

师生比例208：1

教学班数与教师比例：

5.25：1

教师课时数：14--16

参加县级以上培训人数：4

20

无

体育场地、条件保障(20分)

设置体育专用教室和体育活动室，并按照国家标准配备相关的器材。

体育专用活动场地：1

室外运动场；1

按照国家标准配备体育课程教学和体育活动器材

20

无

特色发展(10分)

发挥本校体育教育资源优势、依托本地传统体育文化资源，形成学校体育教育发展特色。

学校获得县级以上成绩：

篮球比赛第四名

田径比赛第六名

10

无

自评结果

100分优秀等级

2022--2023学年有21个教学班，学生833人，专任教师64名。