足球模块说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
足球模块说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本章节内容围绕足球基本技术动作，包括脚内侧、脚背正面、脚背外侧的踢球方法，以及头顶球和运球技术。教材设计旨在提高学生对足球运动的理解和技能掌握，培养学生的团队协作精神和身体素质。
二、核心素养目标
培养学生对足球运动的热爱，提高学生运动技能，发展学生身体协调性和灵活性。增强学生的团队协作意识，学会在竞争中尊重对手，遵守规则，形成健康的生活态度和积极向上的精神风貌。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①正确掌握脚内侧、脚背正面、脚背外侧的踢球技术，确保动作的准确性和力量控制；
②熟练运用头顶球技术，包括判断时机、身体协调和头部位置的正确摆放；
③运球技术中的步伐变化和球的控制，提高学生的运球技巧和实战能力。
2.教学难点，
①在实际比赛中，根据不同对手和场地情况灵活运用踢球技术，实现有效传球和射门；
②头顶球时对球速和方向的控制，以及在高速运动中保持身体平衡；
③在团队配合中，根据队友位置和对手布局进行合理的运球和传球，提升团队协作效率。
四、教学资源
软硬件资源：足球场、足球、标志盘、秒表、录音笔。
课程平台：体育与健康教学平台。
信息化资源：足球技术动作视频、足球比赛录像。
教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛模拟。
五、教学过程
1.导入（约5分钟）
激发兴趣：通过展示足球明星比赛视频片段，让学生直观感受足球运动的魅力，激发学习兴趣。
回顾旧知：引导学生回顾上节课所学的足球基本规则和简单技术动作，为本次课程做好铺垫。
2.新课呈现（约20分钟）
讲解新知：
-详细讲解脚内侧、脚背正面、脚背外侧的踢球技术要领，包括站位、触球部位、踢球力量等。
-讲解头顶球技术，包括判断时机、身体协调和头部位置的正确摆放。
-讲解运球技术，包括步伐变化、球的控制、运球节奏等。
举例说明：
-通过示范动作，展示正确的踢球、头顶球和运球技术。
-结合实际比赛场景，分析优秀球员的技术特点和应用。
互动探究：
-设置问题，引导学生思考足球技术在实际比赛中的应用。
-分组讨论，让学生分享自己对足球技术的理解和心得。
3.巩固练习（约30分钟）
学生活动：
-学生分组进行脚内侧、脚背正面、脚背外侧的踢球练习。
-学生分组进行头顶球练习，注意动作的准确性和协调性。
-学生分组进行运球练习，提高运球技巧和实战能力。
教师指导：
-教师巡回指导，纠正学生的错误动作，给予个别指导。
-教师组织学生进行互评，鼓励学生互相学习、共同进步。
4.课堂总结（约5分钟）
教师总结本节课的重点内容，强调足球技术的重要性。
学生分享自己的学习心得，教师点评并给予鼓励。
5.作业布置（约5分钟）
布置以下作业：
-复习本节课所学足球技术，练习动作要领。
-观看足球比赛，分析球员的技术特点和应用。
-准备下一节课的足球技术练习。
六、学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.技术掌握：
-学生能够熟练掌握脚内侧、脚背正面、脚背外侧的踢球技术，并在实际比赛中能够灵活运用。
-学生在头顶球练习中，能够正确判断时机，保持身体协调，头部位置准确，有效控制球的方向和力量。
-学生在运球练习中，能够掌握步伐变化，控制球的节奏，提高运球技巧和实战能力。
2.理解与应用：
-学生能够理解足球技术动作的原理，明白技术动作在实际比赛中的重要性。
-学生能够将所学技术应用于实际比赛中，提高比赛中的表现和团队配合能力。
3.团队协作：
-学生在练习和比赛中，能够与队友进行有效的沟通和配合，提高团队协作能力。
-学生学会在比赛中尊重对手，遵守规则，形成良好的竞技道德。
4.身心健康：
-通过足球运动，学生的身体素质得到提高，包括速度、力量、耐力、灵敏性等方面。
-学生在运动中释放压力，培养积极向上的心态，提高心理健康水平。
5.学习兴趣：
-学生对足球运动的兴趣得到激发，愿意主动参与足球练习和比赛。
-学生通过学习足球技术，增强自信心，提高自我价值感。
6.终身学习：
-学生在学习足球技术的同时，培养终身学习的意识和能力。
-学生学会自主学习，通过观看比赛、阅读资料等方式，不断丰富自己的足球知识。
7.社会适应：
-学生在足球运动中，学会与他人沟通、合作，提高社会适应能力。
-学生在比赛中，学会面对挫折和失败，培养坚韧不拔的精神。
七、板书设计
1.足球踢球技术
①脚内侧踢球：站位、触球部位、踢球力量、踢球动作流程。
②脚背正面踢