篮球一防二技战术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
篮球一防二技战术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
课程基本信息
1.课程名称：篮球一防二技战术
2.教学年级和班级：高二年级1班
3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点，
①正确掌握一防二技战术的基本动作要领，包括防守者的站位、移动和手部动作。
②理解一防二技战术的战术意图，能够在实战中灵活运用，形成有效的防守。
②能够在防守过程中保持良好的身体协调性和反应速度，提高防守效果。
2.教学难点，
①学生对一防二技战术的理解和运用存在困难，难以在实战中准确执行。
②学生在防守过程中容易失去平衡，导致防守动作不到位。
②学生在防守时，如何根据对手的动作和位置变化进行及时调整，提高防守的针对性。
③学生在团队合作中，如何与同伴协调配合，形成有效的防守联动。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材，以便学生能够跟随课程内容进行学习。
2.辅助材料：准备与一防二技战术相关的篮球比赛视频、防守动作分解图以及防守技巧讲解的PPT，帮助学生直观理解战术要点。
3.实验器材：准备篮球、秒表、计时器等，用于学生练习和教师示范。
4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，确保学生在练习时能够有足够的空间进行移动和防守动作的练习。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
教师通过提问：“同学们，你们在篮球比赛中遇到过对手进攻时需要两人协作防守的情况吗？”引导学生思考，激发学生的学习兴趣。接着，教师简要介绍一防二技战术在篮球比赛中的重要性，明确本节课的学习目标。
2.讲授新知（20分钟）
a.教师讲解一防二技战术的基本概念、动作要领和战术意图，结合视频和图片进行直观展示。
b.教师示范一防二技战术的防守动作，包括站位、移动和手部动作，强调防守时的协调性和反应速度。
c.学生跟随教师一起练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
d.分组讨论，让学生探讨一防二技战术在实际比赛中的应用，培养团队合作意识。
3.巩固练习（10分钟）
a.学生进行分组练习，每组指定一名队长，负责协调本组的防守动作。
b.教师设置不同难度的防守场景，让学生在实战中运用一防二技战术。
c.教师观察学生练习情况，及时给予指导和建议，帮助学生提高防守水平。
4.课堂小结（5分钟）
a.教师总结本节课的学习内容，强调一防二技战术的重要性。
b.学生分享自己在练习中的收获和体会，教师给予点评和鼓励。
c.提醒学生在课后加强练习，提高自己的防守能力。
5.作业布置（5分钟）
a.教师布置课后作业，要求学生回家后观看篮球比赛视频，分析一防二技战术在比赛中的应用。
b.学生记录下自己在练习中的不足之处，制定改进计划，为下次课程做好准备。
c.教师强调课后练习的重要性，鼓励学生在生活中多关注篮球运动，提高自己的综合素质。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《篮球防守技巧解析》：这本书详细介绍了各种防守技巧，包括一对一防守、区域防守、人盯人防守等，可以帮助学生更全面地了解篮球防守策略。
-《篮球战术训练指南》：该书针对不同级别的篮球运动员，提供了系统的战术训练方法，有助于学生将理论知识应用于实际比赛中。
-《篮球防守心理素质培养》：通过分析篮球防守中的心理因素，帮助学生提高心理素质，更好地应对比赛中的压力。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-学生可以观看NBA或CBA等高水平篮球比赛的录像，分析专业球员在一防二技战术中的运用，学习他们的防守技巧和战术意识。
-组织学生进行篮球防守战术的模拟训练，让学生在实战中体验不同防守策略的效果，提高他们的战术运用能力。
-建议学生参加篮球兴趣小组或俱乐部，与其他篮球爱好者交流学习，共同探讨篮球防守战术的运用和提升。
-鼓励学生阅读篮球相关的书籍和文章，不断丰富自己的篮球知识体系，为将来的篮球学习和比赛打下坚实的基础。
3.知识点拓展：
-一防二技战术的演变与发展：从历史角度介绍一防二技战术的起源、发展及其在篮球比赛中的地位。
-一防二技战术在不同比赛场景中的应用：分析一防二技战术在快攻、阵地战、半场防守等不同比赛场景下的运用策略。
-一防二技战术与其他防守战术的结合：探讨一防二技战术与其他防守战术（如区域联防、人盯人防守等）的结合方式，提高防守效果。
-一防二技战术在实战中