第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
2.教学年级和班级：高一年级
3.授课时间：2024-2025学年高一下学期
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史解释、史料实证、时空观念、家国情怀等核心素养。通过分析世界殖民体系的瓦解过程，学生能够理解历史发展的规律，提高运用历史知识分析现实问题的能力。同时，引导学生反思新兴国家的发展经验，培养其对家国情怀的认同和责任感。
重点难点及解决办法
重点：
1.世界殖民体系瓦解的原因：学生需理解资本主义世界市场的形成、帝国主义国家的竞争和殖民地的民族解放运动等因素。
2.新兴国家的发展特点：分析新兴国家在经济、政治、社会等方面的特点，以及其与殖民体系瓦解的关系。
难点：
1.历史事件的时间线：学生难以准确把握世界殖民体系瓦解的时间节点和过程。
2.历史事件之间的因果关系：学生不易理解不同历史事件之间的相互影响和因果关系。
解决办法与突破策略：
1.利用时间轴和地图，帮助学生直观理解历史事件的时间顺序和地理分布。
2.通过案例分析和小组讨论，引导学生探究历史事件之间的因果关系。
3.鼓励学生进行史料收集和整理，培养其史料实证能力，提高对历史事件的理解深度。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有统编版《中外历史纲要下》教材，以便课堂阅读和笔记。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史地图、图片、时间轴等，以及反映新兴国家发展的视频资料，以增强直观性和互动性。
3.教学工具：使用多媒体设备展示教学材料，确保投影仪、电脑等设备正常运作。
4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习，同时准备黑板或白板，用于展示讨论结果和教学要点。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们知道什么是殖民体系吗？它对世界历史产生了怎样的影响？”
展示一些关于殖民主义和新兴国家的图片或视频片段，让学生初步感受殖民体系的形成和瓦解，以及新兴国家的崛起。
简短介绍世界殖民体系的基本概念和重要性，指出殖民体系瓦解对世界格局和新兴国家发展的影响，为接下来的学习打下基础。
2.世界殖民体系瓦解与新兴国家发展基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解世界殖民体系瓦解的原因、过程和新兴国家的发展特点。
过程：
讲解世界殖民体系形成的原因，包括资本主义的发展、工业革命的影响等。
详细介绍殖民体系的组成部分，如殖民地、宗主国、帝国主义国家等。
3.案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解世界殖民体系瓦解的过程和新兴国家的发展。
过程：
选择几个典型的案例，如印度独立、非洲民族解放运动等，进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解殖民体系瓦解的过程和新兴国家的崛起。
引导学生思考这些案例对世界格局和地区稳定的影响，以及新兴国家在政治、经济、文化等方面的发展。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与殖民体系瓦解或新兴国家发展相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括世界殖民体系瓦解的原因、过程，以及新兴国家的发展特点。
强调世界殖民体系瓦解对世界格局和新兴国家发展的影响，鼓励学生进一步探索和应用相关历史知识。
7.课后作业
目标：巩固学习效果，提高学生的历史素养。
过程：
布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的短文或报告，要求结合所学知识，分析案例，提出自己的观点。
知识点梳理
1.世界殖民体系形成的原因：
-资本主义的发展：工业革命后，资本主义国家需要扩大市场和原料产地。
-帝国主义国家的竞争：各国为了争夺