第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册
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教学内容
本节课内容选自统编版（2019）必修中外历史纲要下册第18课，主要围绕冷战与国际格局的演变展开。具体内容包括冷战时期的国际关系、冷战对世界格局的影响、冷战结束后的国际格局演变等。通过学习，使学生了解冷战的历史背景、发展过程及其对世界格局的影响，培养学生的历史思维和国际视野。
核心素养目标
1.提升历史理解能力，认识冷战对国际格局演变的关键作用。
2.培养全球视野，分析冷战时期国际关系中的多边互动与冲突。
3.增强历史解释能力，探讨冷战对世界历史进程的影响及启示。
教学难点与重点
1.教学重点：
-冷战时期国际格局的演变过程：重点讲解冷战时期两大阵营的形成、冷战对世界格局的影响，以及冷战结束后的国际格局变化。
-冷战对世界历史进程的影响：强调冷战对全球政治、经济、军事、文化等方面的深远影响，例如美苏争霸对全球战略平衡的影响，冷战对欧洲、亚洲、非洲等地区的影响。
2.教学难点：
-冷战时期国际关系的复杂性：分析冷战时期美苏之间的对抗、东西方阵营的矛盾、第三世界国家的立场等，理解冷战时期国际关系的复杂性。
-冷战对世界历史进程的深远影响：探讨冷战对全球政治格局、经济体系、文化发展等方面的长期影响，以及冷战结束后国际格局的变化对世界历史进程的启示。
-学生对冷战时期历史事件的准确理解：引导学生正确认识冷战的历史背景、发展过程和影响，避免对冷战时期的历史事件产生误解或偏见。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材。
2.辅助材料：准备冷战时期国际关系地图、冷战相关历史图片、冷战时期重要事件视频等多媒体资源。
3.教学工具：使用PPT展示教学内容，辅助学生理解冷战时期的历史背景和事件发展。
4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行互动交流，并准备白板或黑板，以便于板书和讨论。
教学过程
一、导入新课
1.教师提问：同学们，上一节课我们学习了二战后的世界格局，那么在二战后的世界格局中，冷战是如何产生的呢？今天，我们就来一起探究冷战与国际格局的演变。
2.学生思考，回答问题，引出本节课主题。
二、新课讲授
1.冷战时期国际格局的演变过程
a.教师引导学生回顾二战后世界格局的形成，讲解冷战时期两大阵营的形成过程。
b.分析冷战时期美苏之间的对抗，如古巴导弹危机、柏林墙的建立等事件，讲解冷战对世界格局的影响。
c.介绍冷战时期东西方阵营的矛盾，如北约和华约的建立，讲解冷战对全球政治格局的影响。
2.冷战对世界历史进程的影响
a.分析冷战对全球政治格局的影响，如美苏争霸对全球战略平衡的影响。
b.探讨冷战对欧洲、亚洲、非洲等地区的影响，如冷战对东欧剧变、苏联解体等事件的影响。
c.讲解冷战对全球经济发展的影响，如冷战时期全球贸易、经济体系的演变。
3.冷战结束后的国际格局演变
a.分析冷战结束的背景，如苏联解体、东欧剧变等事件。
b.讲解冷战结束后国际格局的变化，如一超多强格局的形成。
c.探讨冷战结束后世界多极化趋势的发展，如欧盟、日本、俄罗斯、中国等力量的崛起。
三、课堂活动
1.分组讨论
a.将学生分成若干小组，每组选取一个与冷战相关的主题进行讨论。
b.学生在小组内分享自己的观点，并尝试总结冷战对世界历史进程的影响。
2.小组展示
a.各小组代表向全班同学展示讨论成果，分享自己小组的观点和总结。
b.教师对学生的展示进行点评，引导学生进一步思考。
四、课堂小结
1.教师总结本节课的主要内容，强调冷战时期国际格局的演变过程、冷战对世界历史进程的影响以及冷战结束后的国际格局演变。
2.引导学生思考冷战对当今世界的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。
五、课后作业
1.查阅资料，了解冷战时期的重要历史事件，如古巴导弹危机、柏林墙的建立等。
2.思考冷战对世界历史进程的影响，撰写一篇短文，表达自己的观点。
六、板书设计
1.标题：冷战与国际格局的演变
2.内容：
-冷战时期国际格局的演变过程
-冷战对世界历史进程的影响
-冷战结束后的国际格局演变
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.知识掌握：
-学生能够准确描述冷战时期国际格局的演变过程，包括两大阵营的形成、冷战对世界格局的影响以及冷战结束后的国际格局变化。
-学生能够理解冷战对全球政治、经济、军事、文化等方面的深远影响，如美苏争霸对全球战略平衡的影响，冷战对欧洲、亚洲、非洲等地区的影响。
-学生能够分析冷战时期国际关系的复杂性，如美苏之间的对抗、东西方阵营的矛盾