2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力全面复习题库（含答案）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、职业道德与职业行为规范
要求：测试考生对教师职业道德与职业行为规范的理解和掌握程度。
1.下列哪项不属于教师职业道德规范的内容？
（1）爱国守法（2）爱岗敬业（3）关爱学生（4）教书育人（5）廉洁从教（6）终身学习（7）公正公平（8）团结协作
2.教师在教育教学过程中，以下哪项行为违背了职业道德规范？
（1）关心学生的生活和学习状况（2）尊重学生的个性差异（3）对学生的错误进行严厉批评（4）因材施教，关注学生全面发展（5）在学生面前展示自己的兴趣爱好（6）尊重学生家长，与学生家长保持良好沟通（7）以自身行为为学生树立榜样（8）对学生的隐私保密
3.下列哪项不属于教师行为规范的内容？
（1）教师应遵守学校的各项规章制度（2）教师应按时上下班，不得擅自离岗（3）教师应与学生保持良好的师生关系（4）教师应尊重学生的人格尊严（5）教师应关心学生的生活和学习状况（6）教师应注重自己的仪表仪容（7）教师应保持良好的师德风范（8）教师应参加学校组织的各项活动
4.教师在教育教学活动中，以下哪项行为违背了教师行为规范？
（1）教师按时上课，认真备课（2）教师关爱学生，关注学生全面发展（3）教师尊重学生的个性差异，因材施教（4）教师尊重学生的隐私，不泄露学生的个人信息（5）教师与学生保持良好的师生关系，关注学生的心理健康（6）教师不穿奇装异服，保持良好的仪表仪容（7）教师利用职务之便谋取私利（8）教师按时完成学校布置的任务
5.教师在教育教学过程中，以下哪项行为符合教师行为规范？
（1）教师按时上课，认真备课（2）教师关心学生的生活和学习状况（3）教师对学生的错误进行严厉批评（4）教师尊重学生的个性差异，因材施教（5）教师以自身行为为学生树立榜样（6）教师不穿奇装异服，保持良好的仪表仪容（7）教师利用职务之便谋取私利（8）教师按时完成学校布置的任务
二、教育法律法规
要求：测试考生对教育法律法规的理解和掌握程度。
1.下列哪项不属于教育法律体系的基本内容？
（1）宪法中的教育条款（2）教育法律（3）教育行政法规（4）地方性教育法规（5）教育规章（6）教育政策（7）教育道德规范（8）教育学术规范
2.教师在教育教学过程中，以下哪项行为侵犯了学生的合法权益？
（1）教师按时上课，认真备课（2）教师关心学生的生活和学习状况（3）教师对学生的错误进行严厉批评（4）教师尊重学生的个性差异，因材施教（5）教师以自身行为为学生树立榜样（6）教师不穿奇装异服，保持良好的仪表仪容（7）教师对学生的隐私保密（8）教师利用职务之便谋取私利
3.下列哪项不属于《中华人民共和国教育法》的基本原则？
（1）教育优先发展原则（2）终身教育原则（3）公平教育原则（4）素质教育原则（5）依法治教原则（6）民主管理原则（7）创新教育原则（8）以人为本原则
4.教师在教育教学活动中，以下哪项行为符合《中华人民共和国教师法》的规定？
（1）教师按时上课，认真备课（2）教师关心学生的生活和学习状况（3）教师对学生的错误进行严厉批评（4）教师尊重学生的个性差异，因材施教（5）教师以自身行为为学生树立榜样（6）教师不穿奇装异服，保持良好的仪表仪容（7）教师利用职务之便谋取私利（8）教师按时完成学校布置的任务
5.下列哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨？
（1）保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施（2）发展基础教育，提高国民素质（3）促进教育公平，缩小城乡教育差距（4）加强教育管理，提高教育质量（5）培养社会主义建设者和接班人（6）尊重学生的人格尊严，保障学生的合法权益（7）促进教师队伍建设，提高教师待遇（8）推动教育改革，创新发展教育理念
四、教育知识与能力
要求：测试考生对教育知识与能力的理解和掌握程度。
4.下列关于教育心理学中学习理论的描述，正确的是：
（1）行为主义学习理论认为学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的。
（2）认知学习理论强调学习者的内部认知过程，如布鲁纳的发现学习。
（3）社会学习理论认为学习是通过观察和模仿他人的行为来实现的。
（4）建构主义学习理论强调学习者的主动建构，如维果茨基的社会文化理论。
（5）人本主义学习理论关注学习者的个人成长和自我实现，如马斯洛的自我实现理论。
五、教学设计
要求：测试考生对教学设计的理解和应用能力。
5.教学设计包括哪些基本要素？
（1）教学目标：明确学生的学习目标。
（2）教学