中文摘要
随着中国经济实力的增强和国际地位的提高，世界范围内的汉语学习者不断增
加，对外汉语教学事业也在海内外进一步发展。在对外汉语教学中，越来越多的汉
语学习者意识到要想熟练运用汉语进行交际，除应掌握的语言基础知识外，了解汉
语背后的文化背景，领会中国传统文化同样重要。因此，文化教学必将作为对外汉
语教学中的一个重要板块，促使中华优秀传统文化对外传播发展。中国民间故事是
中国传统文化的重要组成部分，具有深刻的文化教育意义，而牛郎织女故事作为中
国四大民间爱情故事之一，根植于中华民族源远流长的传统文化，富有深厚的历史
文化底蕴，将其引入到对外汉语课堂中，可以让更多人了解到中华民族的风土人情
和精神内涵，感受中国力量。
本文旨在通过研究牛郎织女故事的历史流变及背后的深层文化内涵，结合故事
目前的跨文化传播现状和问题，针对性地设计出应用于对外汉语教学中的具体教案，
对牛郎织女故事的对外汉语教学做出一定探索。本文共分为三章，第一章从母题类
型与形象演变、社会变迁与文化记忆和七夕礼俗与民间文艺三方面入手，论述了牛
郎织女故事的历史发展脉络；第二章主要介绍了口述式传播、仪式化传播、创作式
传播、主体式传播与艺术性传播五种牛郎织女跨文化传播路径，提出在跨文化传播
过程中的现实特点与问题。第三章以问卷调查为基础分析将牛郎织女故事引入对外
汉语课堂的可行性，从而设计相应的语言教学课程和文化教学课程，以期在对外汉
语教学中对牛郎织女文化进行合理应用。本文创新性地将牛郎织女故事中的文化要
素引入对外汉语课堂，探究其作为对外汉语教学内容的可行性，并做出初步的教学
设计和规划，希望能为牛郎织女在对外汉语文化教学中运用提供一定的参考价值。
关键词：牛郎织女；七夕文化；对外汉语教学
I
ABSTRACT
WiththeimprovementofChinaseconomicstrengthandinternationalstatus,the
numberofChineselearnersaroundtheworldcontinuestoincrease,andtheteachingof
Chineseasaforeignlanguageisfurtherdevelopedathomeandabroad.Intheteachingof
Chineseasaforeignlanguage,moreandmoreChineselearnershaverealizedthatinorder
toskillfullyuseChineseforcommunication,inadditiontomasteringthebasiclanguage
knowledge,itisequallyimportanttounderstandtheculturalbackgroundbehindChinese
andlearnandexperiencethebasictraditionalChineseculture.Therefore,culturalteaching
willbeanimportantpartofteachingChineseasaforeignlanguagetopromotethespread
anddevelopmentofexcellenttraditionalChineseculture.Asanimportantpartof
traditionalChineseculture,Chinesefolkstorieshaveprofoundculturalandeducational
significanceandbecomethefocusofresearchinthepracticeofteachingChineseasa
foreignlanguage.AsoneofthefourChinesefolklovestories,thestoryoftheCowherd
andtheWeaverGirlisrootedinthelong-establi