品德演讲稿（通用7篇）
品德演讲稿1
品德演讲稿1
同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《礼貌是良好品德的表现》。
我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”，其意思是说，我们中华
民族是一个有礼节、讲道德的高尚的民族。
“礼貌”二字有什么意义呢？礼貌既是良好品德的表现，又是高
尚文明的表现，它可以令人类彼此间相处得更加融洽，所以礼貌对人
类来说是非常重要的。
如果一个人没有礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，
长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。没有礼貌会
造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交；重者则
对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨情，甚至发生冲突或
发生意外。所以，没有礼貌对一个人的祸害是很严重的。
反过来，如果你对人有礼貌，别人会认为你是一个有良好家庭教
育和有修养的人，长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮助，如
果再加上你的才干和智慧，在事业上便不难有成功的一日，所以，我
们必须从小就养成有礼貌的良好习惯。
礼貌要怎样培养呢？其实，“礼貌”问题在我们日常生活中经常
碰到。如受到别人帮助要道谢，不小心撞到别人要道歉，见到长辈要
问好……
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只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能偷快，人与人之间的相
处才可以更加融洽，世界上也就可以减少很多不愉快的事件发生了。
因此，我们对礼貌必须要十分重视。
品德演讲稿2
品德演讲稿2
老师们、同学们：
大家早上好，很高兴能够站在这里，我今天演讲的题目是《做人
先修德，育人德为先》。
我们国家的教育方针要求“培养德、智、体、美全面发展的社会
主义的建设者和接班人”，我们实验小学的办学指导思想是“以德立
校，依法治校，科研兴校，信息技术强校”，我们实验小学的培养目
标是“学会做人，学会求知，学会生活，学会健身，学会创造”。讲
到这里，细心的老师和同学们就会发现，无论是国家的教育方针，还
是我们学校的办学指导思想、培养目标，都把“德”、把“做人”放
在第一位。
作为一名学校中层管理人员，我研究过许多成功的管理者的用人
之道，发现有一个共同的特点：用人首选的是德才兼备的贤人，如果
找不到这种人，便转而选择其次——用有德无才的君子，即使在贤人
和君子都找不到的情况下，宁可选用无德无才的庸人，也不能选择无
德有才的小人，因为一个人如果品德不好的话，他的才能越高，对团
体、对社会造成的危害也就越大。
正是为了培养出更多更好的德才兼备的优秀人才，长期以来，我
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们学校非常重视对教师的职业道德教育和业务技能培训，非常重视对
学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成教育。
我们学校的德育工作主要包括以下五个方面：第一方面是思想政
治教育，这其中又包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、
时事政策教育，教师的爱与责任；第二方面是品德教育；第三方面是
纪律教育；第四方面是法制教育；第五方面是心理健康教育。
我们学校的德育工作不是板着面孔简单生硬的说教，而是通过以
下几个方面的途径进行的：首先是品德与生活、品德与社会等德育课
程的教学；其次是坚持在语文、数学、外语、体育、音乐、美术、信
息技术等所有的学科教学中渗透德育教育；第三是通过升旗仪式、班
队会、观看爱国主义教育影片、参观、劳动、心理健康辅导、法制教
育讲座与知识竞赛、重大的节日、纪念日等进行教育；第四是通过家
长学校活动；第五是通过丰富多彩的文艺、科技、体育和社会实践活
动进行教育。可以毫不夸张地说，在实验小学，处处可见教师的爱心
与责任，老师们人人都是德育工作者，我们在不同的岗位上肩负着教
书育人、管理育人和服务育人的重任，我们的一言一行都对学生起着
言传身教的重要作用。
我们实验小学还开展了丰富多彩的德育特色活动，比如：校园雏
鹰岗值勤、值周班委、“进步发展成功”争章夺星评价、红领巾基金
会、红领巾道德银行、最佳队活动、阳光心情早餐、“诵读《弟子规》，
争做文明人”、少年交警队、“喜迎十七大，金秋颂祖国”歌咏比赛、
感恩教育、红领巾志愿者少儿文明社区和红领巾一条街卫生