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文档摘要

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课题统计指数概述及综合指数

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解统计指数的概念、种类及作用

（2）掌握综合指数的编制方法

教学目标

（3）能够运用综合指数法编制总指数

素质目标：

通过学习统计指数，培养自身形成系统论的思想

教学重点：综合指数的编制方法

教学重难点

教学难点：综合指数的编制方法

教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（60min）→过关检测（15

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完

通过课前任务，

成课前任务

让学生对统计指

课前任务请大家查找相关资料，了解统计指数的概念及分类。

数有初步了解，以

【学生】完成课前任务便做好教学准备

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】将学生分组并让学生阅读项目八的案例引入（详见教材），

思考：案例中我们如何理解指数的概念和作用？指数可分为哪几类？

编制方法有哪些？

让学生以小组

【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮

为单位分析指数

流发言，阐述自己的观点并讨论

互动导入的概念、作用、分

（8min）【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑类和编制方法，从

而引发思考，激发

【学生】分小组阐述观点学生的学习兴趣

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：任务一计

算各类统计指数

1

传授新知【教师】讲授新知：统计指数概述、编制总指数——综合指数

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