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文档摘要

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课题认识抽样推断

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）理解抽样推断的适用范围与优点

教学目标（2）掌握抽样推断的基本概念

素质目标：

通过学习抽样推断，体会利用局部推断整体的思想

教学重点：抽样推断的适用范围与优点

教学重难点

教学难点：抽样推断的基本概念

教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（55min）→过关检测（20

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完

通过课前任务，

成课前任务

让学生对抽样推

课前任务请大家查找相关资料，了解抽样推断及其优缺点。

断有初步了解，以

【学生】完成课前任务便做好教学准备

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】将学生分组并让学生阅读项目六的案例引入（详见教材），

思考：案例中抽样推断方法的原理是什么？适用范围有哪些？案例

中有哪些抽样推断相关的基本概念？

让学生以小组

【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮为单位分析案例

流发言，阐述自己的观点并讨论中抽样推断方法

互动导入

的原理及适用范

（8min）【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑围，从而引发思考，

激发学生的学习

【学生】分小组阐述观点

兴趣

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：任务一认

识抽样推断

【教师】讲授新知：抽样推断的适用范围与优点、抽样推断的基本

传授新知概念

（55min）

【课堂互动】