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文件名称:认知障碍儿童的创意思维培养策略研究论文.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-04-03
总字数:约3.86千字
文档摘要
认知障碍儿童的创意思维培养策略研究论文
摘要:本文针对认知障碍儿童在创意思维发展方面的特殊需求,探讨创意思维培养的有效策略。通过分析认知障碍儿童的特点,提出相应的创意思维培养方法,旨在为特殊教育工作者、家长及相关人士提供借鉴和参考。
关键词:认知障碍儿童,创意思维,培养策略
一、引言
(一)认知障碍儿童的特点及创意思维培养的必要性
1.认知障碍儿童的定义及特点
认知障碍儿童是指由于各种原因(如遗传、环境、疾病等)导致认知功能受损的儿童。他们在学习、生活、社交等方面存在一定的困难,主要表现为注意力不集中、记忆力减退、思维迟缓等。认知障碍儿童在我国儿童总数中占有一定比例,关注他们的成长和发展具有