5.3善用法律说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
一、设计意图
本节课“5.3善用法律”旨在让学生了解法律的作用，培养他们运用法律武器维护自身合法权益的能力。结合八年级学生的认知水平和统编版道德与法治八年级上册教材内容，本节课将引导学生掌握法律的基本知识，学会依法维护自身权益，增强法治意识，为学生的健康成长奠定基础。
二、核心素养目标
培养学生法治意识，提高运用法律知识分析问题和解决问题的能力；增强学生维护自身合法权益的自觉性，形成正确的法律观念和价值观。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①法律的基本概念和特征，包括法律的起源、法律的定义、法律的作用等；
②法律与个人权益保护的关系，如法律对公民权利的保障、法律在解决纠纷中的作用等；
③法律的实施与遵守，包括法律程序的遵循、法律责任的承担等。
2.教学难点
①法律体系的复杂性和法律条款的具体理解，如何让学生把握法律的总体框架，并理解具体法律条文；
②法律实际运用中的案例分析，如何引导学生运用所学知识分析现实生活中的法律问题，培养他们的实践能力；
③法律意识与法律行为的转变，如何让学生将法治观念内化于心、外化于行，形成自觉遵守法律的行动。
四、教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法，通过系统讲解法律知识，帮助学生建立基本的法律框架；
2.案例分析法，引导学生分析具体案例，理解法律在现实生活中的应用；
3.小组讨论法，鼓励学生就法律问题进行小组讨论，提高他们的思辨能力和合作意识。
教学手段：
1.多媒体演示，利用PPT展示法律知识要点和案例，增强视觉效果；
2.教学软件辅助，使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度；
3.网络资源整合，整合网络资源，提供更多实例，丰富教学内容。
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对法律的认识和运用的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道法律是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于法律在日常生活中的图片或视频片段，让学生初步感受法律的普遍性和必要性。
简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.法律基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解法律的定义，包括其主要功能和社会作用。
详细介绍法律的组成部分，如宪法、民法、刑法等，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.法律案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的法律案例进行分析，如合同纠纷、知识产权保护等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律知识解决实际问题。
小组讨论：让学生分组讨论法律在解决实际问题中的作用，并提出可能的改进建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论，如网络安全、消费者权益保护等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。
六、学生学习效果
1.知识掌握方面：
学生在课堂上掌握了法律的基本概念、特征和作用，理解了法律在维护社会秩序和个人权益中的重要性。他们能够区分不同类型的法律，如宪法、民法、刑法等，并了解各自的基本内容和适用范围。此外，学生通过案例分析，理解了法律在实际生活中的应用，能够将法律知识应用于解决实际问题。
2.法律意识提升方面：
学生通过学习，增强了对法律的尊重和信任，形成了正确的法律观念。他们认识到遵守法律不仅是公民的义务，更是维护自身权益的有效手段。学生在面对侵犯自身权益的情况时，能够主动寻求法律帮助，而不是采取非法手段解决问题。
3.分析和解决问题的能力方面：
学生在分析案例的过程中，学会了如何运用法律知识分析问题，提高了逻辑思维和判断力。他们能够从复杂的情境中提取关键信息，运用法律原理进