第二单元第2课《山山水水》教学设计
第1课时
小问题：
1.如何表现美丽的山水风光？
2.如何运用对对印的法创作一幅完整且有创意的山水画？
小问题教学目标：
及1.欣赏山水美景，并用所掌握对印技巧添加合适的元素，完成一幅完整的山水
教学目画作品。
标2.通过欣赏不同的山水画作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。经历对印
法的实践操作过程，培养学生的动手能力和创新思维。
3.激发学生对祖国大好河山的热爱之情，增强民族自豪感。培养学生对传统艺
术文化的兴趣，提高学生的艺术素养。
教学重理解山水画中倒影与原景色的关系，掌握对印法表现倒影。创作一幅包含山水、
点倒影及其他元素的完整山水画。
教学难巧妙运用对印技巧，表现出自然、生动的水中倒影效果。在山水画创作中，合理
点添加元素，突出画面主题和意境，展现个人创意。
教学过
教师活动学生活动设计意图
程
收集并制作相关山水画作品的教师准备丰富的教
PPT,包括桂林山水、长白山天学资源，为学生提供
池、凤凰古城、杭州西湖等山水直观的视觉感受，激
图片，以及白雪石的《漓江秋色》发学生的学习兴趣。
等名家作品。绘画工具的准备是
准备绘画工具，如颜料（水彩或预习教材内容，了解山为了让学生在课堂
国画颜料）、画笔（不同型号的水画的基本概念。上能够及时进行实
教学准备
水彩笔、毛笔等）、画纸（宣纸准备绘画工具，如彩践操作，提高课堂效
或水彩纸）、调色盘、水杯等，笔、画纸等。率。学生预习可以使
以及用于对印的工具，如海绵、他们对课程内容有
纸巾等。初步了解，便于课堂
准备展示道具，如画框、展板等，上更好地理解和掌
用于展示学生作品。握知识。
展示祖国各地美丽山水的图片
通过展示美丽的山
（如文档中的广西桂林山水、吉
水图片，创设生动的
林长白山天池、湖南湘西风凰古认真观察图片，感受山
学习情境，引发学生
城、浙江杭州西湖等），引导学水之美，思考教师提出
的学习兴趣和探究
学习情境生观察山水相依、水面倒映等美的问题，自由发言，分