第7课《小小售货员-超市里的售货员》教学设计
课题生活体验馆单元第七单元学科综合实践活动年级一年级
价值体认：走进超市认识并了解售货员这一项职业，深刻体会社会工作者的辛劳。
责任担当：尝试着自己做一个售货员，学会售货员的一些基本工作，了解赚取金钱的不
易。
核心素
问题解决：能够在老师的教导下，了解售货员这个职业并尝试做一回售货员，对自己还
养目标
不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出
自己的想法。
创意物化：通过课堂所学以及自己的查找，了解成为售货员需要具备怎样的技能与品质。
教学重点了解售货员这份职业。
教学难点尝试做一次售货员。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
第七课《小小售货员-超市里的售货员》观看教学视将学生的注意吸
板书课题。频。引到课堂。
导入新课做一回小小售货员，理货、导购、收银……
我们样样行！
播放视频。
新知讲解：
板书课题。
一、我的活动我准备
【聊一聊】
我们一起来看一看售货员工作时都在忙些什么。学生自由讨锻炼学生观察和
售货员将超市的物品摆放整齐，有什么秘诀吗？论，初步了解表达的能力。
讲授新课分享链接：看一看售货员的工
售货员阿姨都在忙什么？作。
在帮助顾客挑选商品
在帮助顾客装拣水果
在帮助顾客打包收银
【说一说】学生讨论自己学生通过讨论提
1.我发现，售货员在（收银）的时候，是这样做的：眼中的售货升自己独立思考
他们先将顾客需要购买的商品进行价格的扫描，然员，并且表达和表达的能力。
后再将商品装好，最后进行收款和找零。在这个过自己想做什么
程中售货员需要非常细心以防弄错。的想法。
2.我和我的小伙伴想去（家楼下的超市）体验售货
员（陈列商品）的工作。
3.去体验之前需要做哪些准备工作呢？
认识商品的外貌；
了解商品的价格；
学习简短的商品介绍；
注意售货员礼仪。
小贴士：
售货员礼仪：
1．学会微笑面对每一位顾客。
2.使用礼貌用语：您好！您需要什么？您慢走！感
谢您的光临！
分享链接：小小计划表
小队名称风儿队
体验项目小小shòuhuò员
体验地点chāo市
辅导家长芮芮妈妈
波波：体yàn日用品区
志远：体yàn水果区
分工情况
沈烁：体yàntú书区
芮芮：体yànlínɡ食区
活动A、超市里的售货员
约上小伙伴，在大人的带领下，走进超市，做
个小小售货员