寓教于乐：游戏教学法在泰国小学汉语课堂的创新实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

近年来，随着全球化进程的加速以及中国国际地位的不断提升，汉语在国际交流中的重要性日益凸显。泰国作为中国的友好邻邦，与中国在经济、文化、教育等领域的交流与合作日益频繁。在这一背景下，泰国的汉语教学迎来了蓬勃发展的时期，汉语学习热潮持续升温。

泰国的汉语教学已形成了较为完整的体系，从幼儿园到大学，各个教育阶段都开设了汉语课程。特别是小学阶段的汉语教学，作为汉语学习的基础阶段，受到了广泛关注。据统计，泰国开设汉语课程的小学数量逐年增加，学习汉语的小学生人数也在不断攀升。泰国汉语教学的快速发展，不仅得益于中泰两国友