____年六年级语文知识点归纳总结
一、词语的积累和辨析（____字）
1.同音字和近音字的区别及辨析
-同音字是指读音相同，但意义不同的字，如“海”和
“害”；
-近音字是指读音相近，但意义不同的字，如“响”和
“香”。
2.词语辨析
-同义词：意思相同的词语，如“快乐”和“愉快”；
-反义词：意思相反的词语，如“高”和“低”；
-近义词：意思相近但有细微差别的词语，如“喜欢”和
“爱好”。
3.词语的构造
-合成词：由两个或两个以上的词构成的新词，如“篮
球”、“冰淇淋”；
-派生词：由一个词通过加前缀、后缀或者词缀形成的衍生
词，如“快乐”、“快速”；
-破折号的运用：表示对前面所说内容的补充或者解释，
如：“狗咬人—主动动词”。
4.情态动词的用法
-可以表示说话人对某事有主观的态度或作出推测，如“可
以”、“能够”；
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-可以表示建议、命令、请求等，如“应该”、“请”、
“必须”。
5.词语辨析
-同音词的辨析：根据语境理解同音词的具体意义，如
“行”（走路）和“行”（有能力做某事）；
-近义词的辨析：根据词语的用法和意义的细微差别来辨
析，如“看”和“瞧”。
二、课文内容的理解和运用（____字）
1.课文理解
-学会分析、理解课文中的事物、情感和意义；
-注意识别和理解具体事物的特点、感受和变化。
2.课文内容的运用
-学会用准确的语言描述课文中的内容；
-学会提出自己的见解和观点，并能用语言表达出来。
3.写作技巧
-注意文章的结构和逻辑，合理安排内容；
-注意使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使文章
更加生动有趣。
4.口头表达能力
-学会流利地朗读课文，并注意语调和语速；
-学会用适当的语言表达自己的观点和感受。
三、阅读理解和写作技巧（____字）
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1.阅读理解
-学会阅读文章时找出重要的信息，并理解文章的主旨和中
心思想；
-学会分析文章的结构和条理，提取关键信息。
2.语文常识
-学会理解和运用一些语文常识，如修辞手法、修辞方法
等；
-学会分析语文材料中的一些文学现象和手法。
3.写作技巧
-学会运用各种修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章
更加生动有趣；
-学会运用一些衔接词语，使文章的段落和句子之间有条理
和连贯。
4.阅读策略
-学会运用不同的阅读策略，如预测、推理、猜测词义等，
提高阅读的效果和速度；
-注意运用一些记忆方法，如归纳、总结等，提高记忆和理
解能力。
四、作文写作技巧和语言表达（____字）
1.作文写作技巧
-学会合理组织文章的结构和内容，注意开头、承接、结尾
的过渡和衔接；
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-学会使用一些修辞手法和描写方法，使文章更加生动有
趣。
2.语言表达能力
-学会用准确的语言表达自己的观点和感受，注意语法和词
汇的准确性；
-学会用简练、清晰的语言表达自己的思想和意图。
3.写作技巧
-学会用一些衔接词语和连接成分，使文章的段落和句子之
间有条理和连贯；
-学会用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使文章更
加生动有力。
4.文章主题和中心思想
-学会理解和把握文章的主题和中心思想，避免内容的偏离
和主次不分；
-学会用恰当的语言表达和论证自己的观点和立场。
以上就是____年六年级语文知识点的归纳总结，希望对你有