基本信息

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文档摘要

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探究写事情的奥秘

记录身边的事

生活万花筒

统编版小学语文教材四年级上册第五单元习作

活动一：你听我说，分享经历

确定选题

读读这些题目，哪些让你似曾相识？你有过类似的事吗？

确定选题

趣事

奇事

乐事

伤心事

感人事

……

校内事

家庭事

……

亲身经历的事

看到的事

听说的事

……

小组交流

全班分享

活动二：写下打动我的事

我的故事也波折

仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。可以在表格里写一写。

事情

起因

经过

结果

画张事情线路发展图

想一想，这件事中哪个情节打动了你？可以先填一填，再说一说。

用心写下这件事

按照事情发展的顺序分段写。

1

重点的部分要写出人物的动作、语言与神态等。

2

把自己看到的、听到的、想到的也写清楚。

3

活动三：文章越改越精彩

自我评改

评改内容

1

2

3

读一读

句子通不通，有没有错别字？

标一标

画出时间、地点、人物，

在作文右侧标上事情的起因、经过与结果。

画一画

事情的精彩动人之处，想想你自己是否满意。

自我评价

小组评改

评价要求

1

2

3

有没有按一定的顺序写？

有把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚？

有没有把事情中的重要内容写清楚？

达成度或存在问题

活动四：故事背后有温情

《麻雀》

《爬天都峰》

《我家的杏熟了》

《小木船》

母爱的伟大

相互鼓励，意志坚定，不惧困难

奶奶对晚辈的慈爱

小朋友对友谊的珍惜；

同学之间不要斤斤计较。

故事告诉了我们

课文

活动五：《生活万花筒》校报投稿

亲爱的同学们：

请大家根据自己完成习作的情况，积极参与投稿。请大家将稿件打印出来，并配上合适的插图，交给《生活万花筒》校报负责的同学哦！