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文档摘要

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《图形的放大与缩小》课堂提升练

一、课堂练习（教材P25）

【基础题】

1.下面哪图形是图A按2：1的比放大后的图形？哪图形是图A按1：2的比缩小后的图

形？

2.下面的每方格表示1cm2o先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。

（1）将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1:3O

（2）将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图形对应线段长的比为2：1。

【提高题】

3.找一找生活中有哪些把图形或物体按比例放大与缩小的现象，并与同伴交流

【拓展题】

4.将下面的图形按比例放大或缩小，比一比谁画得像?

/

二、知识技能类作业（课外练习）

1.选择。

(1)一直角三角形的两条直角边缩小到原来的L后，其斜边()

4

A.扩大4倍B.不变

C,缩小到原来的LD.无法判断

4

(2)把一图形按3:1变化后，得到的图形与原图形比较，正确的

说法是()

A.面积扩大3倍B,面积缩小3倍

C.周长扩大3倍D.周长缩小3倍

4,把下面图形按1:2缩小后画在方格纸上。

三、综合实践类作业

找找生活中放大与缩小的应用O