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（教育部最新规定）小学四年级书法写字课教案全册

一、开展写字课的目的：

1.培养学生写字意识，形成良好的写字习惯。

2.通过写字课程的开展激发学生对祖国语言文字的热爱。

二、形式和类型：

有效利用每周的写字课。

三、具体要求：

1.教师要加强指导，不能将书法课变为自习课。不搞形式，让学生习字习

惯的养成真正落到实处。

2.合理安排学生每天的练习内容。

3.强调学生的写字姿势，随时纠正不良习惯。

4.定期在班级进行写字比赛，随时奖励有进步学生。

四、预期目标：

1.培养学生养成良好的写字姿势和写字习惯。

2.使每位学生都能写一手好字。

3.培养学生对祖国语言文字的热爱。

教学计划进度表

周次教学内容

第1周“﹑─▏”；“六、千、上”

第2周“丿乀ㄑ”；“天、如、好”

第3周亅”；“可、中、同”

第4周“乛乙”；“宝、乞、九”

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第5周“∠乚”；“云、红、毛”

第6周“∟”；“区、匠”

第7周“亭、潭、庭、泰、攀、澜”

第8周“额、臀、蜒、橡、惑、属”

第9周“堪、尊、捶、彻、滩、啄”

第10周“避、荧、捕、甩、毁、惯”

第11周“凯、罪、健、畅、弧、翔”

第12周“欲、茁、蹋、冠、菊、率”

第13周“蚕、桑、塞、辩、宣、萨”

第14周“壶、徽、聋、刺、绑、蔡”

第15周“焰、罚、饶”

第16周综合练习一

第17周综合练习二

第18周书法考试

写字课教案

第一课时

活动目标：1.练习笔画“﹑─▏”。

2.练习“六、千、上”等相关汉字。

活动过程：一．认识“、─▏”

二．练习“、─▏”

1．范写“、─▏”；2．学生练习。

三．练习相关汉字。

1．出示“六、千、上”等字学生认读。

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2．老师范写，重点突出“、─▏”的写法。

3．学生练习，老师巡视指导。

四．小结。

教学后记：学生基础不同，部分学生对笔画