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文件名称:浙教版科学七年级上1.5科学探究.pptx
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总页数:13 页
更新时间:2025-04-03
总字数:约小于1千字
文档摘要
1.5科学探究
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目录
生活中探究
科学家探究
我们一起来探究
控制变量法
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生活中探究
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停电了!!!
假如在一个黑漆漆晚上,你家里电灯一下子全都熄灭了,你想到第一件事情是什么?
你会怎样去判断电灯熄灭原因呢?
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在探究问题时,我们普通会先假设几个可能原因,再对每一个原因可能产生结果深入探究,直到找到真正原因,采取对应办法。
生活中处处都有探究,像是空调坏了原因,自行车胎破了原因,房顶漏水原因······都是经过探究方式一步一步得出结论。
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科学家探究
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梳理
提出问题
建立猜测或假设
制订探究方案
获取事实与证据
检验假设
表示与交流
修改假设,重新试验
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研究方法列举
观察法、试验法、归纳法、演绎法、等效法、类比法、比较法等。
比较法
试验组
对照组
进行试验处理
不进行试验处理
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我们一起来探究
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一、依据人脚印长度判断人身高
书P29
第10页
二、盒子里面有什么
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控制变量法
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控制变量法
控制变量法,就是当一个科学量受到多个原因影响和制约时,为了明确这个量与其中某个原因关系,往往需要先控制其它几个原因不影响被研究量方法。
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