Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册
设计思路
本节课以人教版七年级英语上册Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)为教学内容，通过情境创设、任务驱动等方式，引导学生进行听、说、读、写等综合语言技能训练。课程设计以学生为中心，注重培养学生的英语实际应用能力，通过小组合作、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平。
核心素养目标
1.文化意识：通过学习生日庆祝的相关文化，学生能够理解和尊重不同文化背景下的生日习俗。
2.语言能力：学生在真实的语言环境中运用所学语言知识，进行听、说、读、写活动，提高英语沟通能力。
3.学习策略：学生通过自主学习、合作学习等策略，培养自我管理和自主学习的能力。
4.情感态度：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极向上的学习态度和良好的情感体验。
重点难点及解决办法
重点：1.生日祝福语的正确使用；2.生日庆祝活动相关词汇的运用。
难点：1.学生在真实语境中运用生日相关词汇进行对话；2.学生对生日文化习俗的理解和表达。
解决办法与突破策略：
1.设计情景对话，让学生在模拟的生日庆祝场合中运用所学词汇和句型。
2.通过多媒体展示不同文化背景下的生日庆祝方式，帮助学生理解并吸收文化知识。
3.小组合作，让学生在互动中练习和纠正发音，提高口语表达能力。
4.鼓励学生课后查找更多生日祝福语和文化习俗资料，拓宽知识面，增强自主学习能力。
教学资源
1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、英语教材、录音机、电子白板。
2.课程平台：人教版英语教学资源平台、在线英语学习网站。
3.信息化资源：生日庆祝的视频片段、英语歌曲、相关的英语学习软件。
4.教学手段：图片、卡片、角色扮演道具、互动游戏软件。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对生日庆祝的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道生日是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于生日庆祝的图片或视频片段，让学生初步感受生日的魅力或特点。
简短介绍生日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.生日基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解生日的基本概念、组成部分和生日庆祝的习俗。
过程：
讲解生日的定义，包括其主要组成元素或结构，如生日蛋糕、礼物、生日歌等。
详细介绍生日庆祝的习俗，使用图表或示意图帮助学生理解不同文化中的生日庆祝方式。
3.生日案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解生日的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的生日案例进行分析，如名人诞辰、家庭生日聚会等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生日的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过生日庆祝来表达爱意和祝福。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与生日相关的主题进行深入讨论，如“如何为朋友策划一个难忘的生日派对”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调生日的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括生日的基本概念、庆祝习俗、案例分析等。
强调生日在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生日庆祝的习俗。
布置课后作业：让学生为家人或朋友策划一个简单的生日庆祝活动，以巩固学习效果。
7.课后拓展（5分钟）
目标：激发学生对生日文化的兴趣，拓展知识面。
过程：
介绍一些与生日相关的文化背景知识，如不同国家的生日传统、生日象征物等。
鼓励学生在课后查找更多关于生日文化的资料，进行自主学习。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-生日歌曲：介绍不同国家和文化中的生日歌曲，如英文歌曲《HappyBirthdaytoYou》、中文歌曲《祝你生日快乐》等