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文件名称:人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第三单元 12 词四首 (2).ppt
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总页数:35 页
更新时间:2025-04-03
总字数:约7.22千字
文档摘要

(四)阅读《满江红》,完成练习。15.结合下面的链接材料,说说“四面歌残终破楚”一句借用“四面楚歌”的历史故事,表达了词人的什么感情?__________________________________________________表达了词人在西方列强逼近时对国家前途危殆的担忧之情。链接材料:四面楚歌:《史记·项羽本纪》载:公元前202年,楚汉交兵,楚军被围在垓下,项羽夜闻四面汉军都唱楚歌,以为楚地尽失,丧失信心,引兵突围至乌江,自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。【点拨】本题考查概括词人的感情。根据链接材料可知,“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。结合这首词的创作背景可知,借用四面楚歌的历史故事,表达了词人在西方列强逼近时对国家前途危殆的担忧之情。返回16.词人在词的结尾发出“何处觅知音”的慨叹。依据词的内容,你认为词人心中的知音是怎样的人?请用自己的话表述。(不得抄写原文)________________________________________________________________________________________示例:秋瑾心中的知音应是侠肝义胆,能以拯救民族危亡为己任的志同道合之人。【点拨】本题考查对词作内容的理解。这首词抒发了词人报效国家的决心和巾帼不让须眉的豪情壮志。全词风格爽朗豪迈,语言刚健清新,表现了词人的革命意志和爱国热忱。由此可知,秋瑾心中的知音应是侠肝义胆,能以拯救民族危亡为己任的志同道合之人。返回二、课外阅读阅读下面这首词,完成练习。★17.请说说“何人半夜推山去?四面浮云猜是汝”中的“推”字的表达效果。_______________________________________________________________________________________________________________________________________示例:“推”字运用了拟人的修辞手法,将浮云人格化,生动形象地写出了浮云笼罩青山的景象,表现了词人内心的忧虑。【点拨】本题考查古诗词炼字。“猜是汝”是说词人猜想“半夜推山去”的就是“四面浮云”,所以在词人眼中,“四面浮云”可以“推山”,一个“推”字,赋予了“四面浮云”人的动作,这样写,运用了拟人的修辞手法,将浮云人格化,生动形象地写出了浮云笼罩青山的景象。“何人半夜推山去?四面浮云猜是汝”一问一答,使读者仿佛看到了词人翘首凝望、喃喃自语的情态,表现了词人内心的忧虑。返回18.联系词的上下片,分析词人写老僧之喜的作用。________________________________________________________________________________________________通过老僧之喜来映衬词人重睹青山的喜悦,体现了词人落职闲居期间积极乐观的心态和坚定的信念。【点拨】“老僧拍手笑相夸,且喜青山依旧住”写老僧之喜,不光写了老僧拍手夸赞的情态,也写出了老僧高兴的缘由,即“青山依旧住”。词人对四面浮云半夜推山去感到忧虑,然后因“走遍溪头无觅处”而感到惆怅、伤感,接着“忽见东南天一柱”,可见词人内心的惊喜,最后“老僧拍手笑相夸”,借老僧之喜来映衬词人重睹青山的喜悦,这种失而复得的情感变化,也体现了词人落职闲居期间积极乐观的心态和坚定的信念。据此回答即可。返回习题链接基础型发展型感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元第12课词四首1基础型温馨提示:点击进入讲评23456CBD715161718发展型8910111213141.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。燕然() 右擎苍()锦帽貂裘() 酒酣()鬓微霜() 麾下()pīlì() qiāng()管返回??????yānqíngqiúhānbìnhuī霹雳羌2.解释下列句中加点的词。(1)千嶂里 ______________________(2)老夫聊发少年狂 ______________________(3)酒酣胸胆尚开张 _____________________