2025中考语文二轮复习：小说,散文文本文体知识讲义
—\散文
1.散文的分类
定义：在叙述上用回忆过去的方式，讲述过去发生的事件，行
回忆描写。
特点：①熔叙事、抒情、议论于一炉。回忆性散文是片段式的，
不追求完整性。②具有双重视角：一是体验主体一一过去的
回忆“我”；二是回忆主体一一现在的“我”。文章中既有过去的
性“我”的感受，也有现在的“我”对过去的“我”的“感受”的
散文“再感受”。
举例：八上《回忆我的母亲》中，作者回忆了母亲勤劳的一生，
写人赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧不拔的优秀品质，从“现
叙事类在的我”的角度叙述了母亲对“我”的教育和影响，抒发了
“我”对母亲的感恩和怀念之情。
定义：以写人叙事为主，通过写人叙事抒发特定的思考和情感。
特点：通过某些生活片段、场景、细节描写或人物最突出的性格
写人特征，展现人物的精神风貌，揭示事件的意义。侧重在叙述人物
叙事或事件的发展变化过程中反映事物的本质，具备时间、地点、人
散文物、事件等要素。
举例：七上《散步》一文通过叙述一家人散步的琐事，营造出祖
孙三代互敬互爱、互相包容的和谐氛围，让我们感受到平常生活
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中流淌着的亲情。
定义：通过对某一事物的描述，突出该事物的特点，表达思想感
情。
特点：多采用托物言志、寓情于物、象征等手法。
状物
举例：八上《白杨礼赞》中作者描写白杨树“紧紧靠拢”“绝不
抒情
旁逸斜出〃“片片向上等形象特点，将其与北方农民、北方的
散文
抗战军民以及他们的“精神和意志联系起来，层层深入地揭示
出白杨树的象征意义，借赞美白杨树，讴歌了西北军民团结抗战
抒情类的伟大精神和意志。
定义：通过写景抒发作者对现实生活的感受、思考和意愿等。
特点：寓情于景、借景抒情，包含较多含蓄和象征的成分。一般
不详述事件的具体过程，没有完整的故事情节，也不具体描写人
写景
或物，而是通过人、事、物、景的融合来传达作者的心声，表现
抒情
特定的精神或主旨。
散文
举例：七上《春》通过描写春草图、春花图、春风图、春雨图和
迎春图，抒发了作者对春天喜爱至深的情感，唤起人们对美好生
活的憧憬，激励人们珍惜春光、奋发向上。
定义：用散文的形式讲述哲理，启迪人生。
特点：具有议论性的特点，熔情感、哲理、形象于一炉。一般以
哲理类一件事开头，论述道理，加以评论总结。
举例：八上《永久的生命》先感慨个人生命的短暂，而歌颂生
命自身的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强。
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定义：以游踪结构全文，写作者游览途中所见、所闻、所感、所