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高中语文批判性写作教学中的学生主体性培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文批判性写作教学中学生主体性的培养策略。通过分析当前高中语文写作教学的现状，提出培养学生主体性的重要性，并从实践角度出发，探讨如何在批判性写作教学中激发学生的主体性，以促进其写作能力的提升。

关键词：高中语文，批判性写作，学生主体性，教学策略

一、引言与背景

（一）1.高中语文写作教学现状分析

当前高中语文写作教学中，学生的写作能力普遍较弱，主要表现在以下几个方面：一是写作内容空洞，缺乏深度；二是写作结构混乱，逻辑性不强；三是写作语言贫乏，表达不清。这些问题在很大程度上影响了学生写作能力的提升。

2.培养学生主体性的重要