篮球行进间胸前双手传接球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：篮球行进间胸前双手传接球技术
2.教学年级和班级：高一（1）班
3.授课时间：2023年10月15日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.培养学生良好的运动技能，提高篮球传接球技术的熟练度。
2.增强学生团队协作意识，学会在比赛中合理运用传接球技术。
3.培养学生坚韧不拔的意志品质，提高对篮球运动的热爱和参与度。
三、教学难点与重点
1.教学重点，
①正确掌握胸前双手传接球的动作要领，包括球的控制、身体协调和手型正确；
②熟练运用行进间动作，确保传接球的连贯性和稳定性；
③学会根据比赛情境选择合适的传接球时机和方式。
2.教学难点，
①在运动过程中保持身体平衡，避免因动作失误导致失误；
②在快速移动中保持眼神交流和动作协调，提高传接球的准确性；
③学会根据不同对手和比赛情况调整传接球的力量和速度，提高战术运用能力。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材。
2.辅助材料：准备篮球行进间胸前双手传接球技术的图片、动作分解视频等多媒体资源，以便于学生直观学习。
3.实验器材：准备篮球若干，确保器材的清洁和安全。
4.教室布置：设置篮球场或模拟场地，划分练习区域，提供足够的空间供学生练习。
五、教学过程设计
（用时：45分钟）
一、导入环节（5分钟）
1.教师通过播放篮球比赛精彩片段，激发学生对篮球运动的兴趣。
2.提问：同学们，在篮球比赛中，传接球技术的重要性体现在哪里？
3.学生讨论，教师总结：传接球技术是篮球比赛中不可或缺的基本功，它能有效控制球权，为进攻创造机会。
二、讲授新课（15分钟）
1.教师讲解胸前双手传接球的基本动作要领，包括站位、手型、传球力量等。
2.通过动作分解视频，展示行进间胸前双手传接球的正确动作。
3.学生跟随教师示范，练习动作。
三、巩固练习（20分钟）
1.学生分组进行行进间胸前双手传接球练习，教师巡回指导。
2.设置不同难度的练习，如单手传接球、多人传接球等，提高学生的实战能力。
3.学生互相评价，教师点评，指出不足之处。
四、课堂提问（5分钟）
1.教师提问：在练习过程中，有哪些同学遇到了困难？如何解决？
2.学生分享经验，教师总结：遇到困难时，要善于调整动作，保持冷静。
五、师生互动环节（5分钟）
1.教师邀请学生上台，展示自己的传接球技术，其他学生进行评价。
2.教师针对学生的展示，提出改进意见。
六、核心素养拓展（5分钟）
1.教师引导学生思考：在篮球比赛中，如何运用传接球技术提高团队协作能力？
2.学生讨论，教师总结：传接球技术要灵活运用，根据比赛情况调整策略，提高团队协作能力。
七、总结与反馈（5分钟）
1.教师总结本节课所学内容，强调传接球技术在篮球比赛中的重要性。
2.学生分享学习心得，教师点评，鼓励学生在课后加强练习。
八、布置作业（5分钟）
1.教师布置课后练习任务，要求学生在家里或学校练习行进间胸前双手传接球技术。
2.学生询问作业要求，教师详细解答。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-篮球传接球技术的历史与发展：介绍篮球传接球技术的发展历程，从早期简单传递到现代复杂的多变战术，让学生了解这项技术在篮球运动中的演变。
-不同风格的传接球技术：分析篮球历史上著名的球员和球队所使用的传接球风格，如魔术师的精准传球、乔丹的暴力突破后的空中接力等。
-传接球技术的战术应用：探讨传接球技术在不同战术体系中的应用，如三角进攻、挡拆配合等，以及如何根据对手的防守策略调整传接球方式。
2.拓展建议：
-观看篮球比赛录像：推荐学生观看NBA或国内篮球联赛中的经典比赛录像，特别是那些包含丰富传接球技术的比赛，通过实际比赛场景来学习。
-篮球传接球技术的专项训练：建议学生在课后进行专项训练，如单手传接球、多方向移动中的传接球等，以提高技术的全面性和实战能力。
-组织篮球传接球技巧比赛：在校园内组织篮球传接球技巧比赛，让学生在比赛中学习和提高传接球技术，同时增强团队协作和竞技精神。
-研究篮球战术与传接球的关系：鼓励学生研究不同篮球战术与传接球技术的结合，撰写小论文或报告，加深对篮球运动理论的理解。
-参加篮球俱乐部或校队：如果可能，鼓励学生加入篮球俱乐部或校队，通过实际训练和比赛，将理论知识应用到实践中。
-学习篮球训练理论：推荐学生阅读篮球训练相关的书籍或文章，了解篮球训练的方法和理念，为提高技术水平提供理论支持。
-观察和学习优秀球员：鼓