弘扬五四精神演讲稿5篇
弘扬五四精神演讲稿篇1
各位老师、同学们大家好；
今天我讲话的题目是：《弘扬五四精神追求高尚人生》
几十年前，无数先烈用他们的青春甚至是生命换来了我们今天的幸福生活，
正是他们的牺牲，我们才可以安静的坐在教室里学习。然而我们拥有与他们同样
绚烂的青春，也应树立他们那种责任感，学习他们的爱国主义精神，追求高尚人
生，传承新时代的五四精神
看看我们，在虚拟的网络世界里徘徊，在虚假的小说囚笼中游荡，抱着一年
不学两年追回的幻想虚度时光。下课，我们不曾真正安静下来回顾；上课，我们
没有一直专心听讲；晚上，我们没有安心休息，却做了一些无价值的事。同学们，
让我们静下心来想想，这一切都应该吗？这不是新时代的五四精神！
那么我们应该怎样学习先烈们的精神？怎样追求高尚人生呢？
首先必须用知识来武装头脑。科学文化知识是人类智慧的结晶，是社会进步
的杠杆。没有科学文化知识的社会必然是愚昧无知的，不可能要有明智的行为选
择。我们应该树立自己的理想并为之不懈奋斗，认真学习。这是新时代五四精神
的传承。
光有足够的知识也是不够的，更要有一个良好的生活习惯、行为习惯，在学
校与同学们要互相关心，团结友爱，“独坐静思己过，闲谈莫论他非”不要总想
他人的错，也想想自己的过错，尊敬师长，不顶撞老师，与家人和睦相处，多于
家长沟通交流，这也是新时代的五四精神的传承。
同学们，让我们从现在做起，从身边点滴小事做起，发扬新时代的五四精神，
舍弃曾经虚无的幻想，脚踏实地的追求高尚人生！
弘扬五四精神演讲稿篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好，我喜欢“五四”这两个字。在我心里，它不是一个普通的日子，
而是代表中国青年的节日。它总是很自然让我回想起伟大的“五四”运动，回想
起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争;现在的人都爱用“情结”二字，
听起来好象一种迷恋，一种怀旧。其实总有一些东西是不老的、永恒的，比如“五
四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、爱国，是锐意进取，这些在任何时
代都是应该继承和发扬的。虽然当代大学生身处的时代和八十年前大不相同，但
这些根深蒂固的传统是变不了的，也就无所谓“情结。时光飞逝，岁月如流，从
上个世纪的1919年到现在，五四已经走过了近一个世纪。
在这近一个世纪的里程中，五四，已经被人吟唱过无数遍了。那么，她到底
是什么?
是反帝反封建的爱国运动?是新民主主义革命的开端?是旧民主主义革命
的分水岭?
是的，她都是的。
但她却不该只是这些。
时间已经过去91年了，弹指间灰飞烟灭，历史的车轮在泥泞的土路上留下
了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉，那个时代的黑暗与残酷，那个社会的风
雨飘摇，似乎都已经随着那车轮远去了。开端也罢，“分水岭也罢，革命
也好斗争也好，过去的值得纪念，但是更重要的该是留存下来的一种精神，一
种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。这
精神不该随风而逝，不该只凝固在那一个时代，不该只是用来纪念。我常常思考
这样一个问题：我们这样去维护“五四”精神，是对“五四”的追忆延续了“五
四”精神，还是我们真实的生活创造，发展了“五四”精神，为它追加了新的定
义。精神从不凝固，正如历史永不再现。记得有人说过，一种精神得以永恒，
不仅在于它的精髓与内涵超越了时空，更在于它在时代的变更中能不断的被赋予
新的色彩，这才是其生命力强大所在。五四这种精神不该只留在历史画卷里，
仅供我们景仰。时间已经过去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春诠释
这这一种精神。一代青年挥着大旗走在街头，一代青年握着钢枪走上战场，一代
青年扛起农具走向田间，一代青年背起书包走进课堂…
不想说苦难的过去，实在是美好的未来等着我们去开创。
这才是五四的精髓所在。五四是原来的五四，五四的精神永远不会消失;
五四又不是原来的五四，新的时代正赋予其新的意义。
那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激昂的呼喊，都已经留在
历史的车辙里了。让历史成为历史，我们不需要啜饮悲欢的泪水;让精神穿越时
空，我们将籍以此继续征程。五四留下的，是一种永远也不会过时的精神!
弘扬五四精神演讲稿篇3
尊敬的各位评委，老师们，亲爱的同学们，大家好！
我真的很荣幸，能够站在讲台上给各位演讲，今天我演讲的题目是《弘扬五
四精神