职业生涯管理;主要内容;职业意味着什么？;活动：我的生活角色;;自我职业规划的内涵与意义;自我职业生涯规划的内涵;自我职业生涯规划的意义;格林豪斯的职业生涯管理模型;思考;根据个人需要和现实的不断变化，不断对职业生涯目标与计划进行评估和调整;认知内容
兴趣——喜欢干什么（霍兰德职业兴趣等）
个性——适合干什么（测试、卡特尔16人格测试等）
价值观——从工作中希望得到什么
能力——胜任什么工作（通用能力、管理能力、专业能力等）
认知方法
正式测评工具（心理测试等，心理测试工具或软件）
非正式测评（主观测评，3600评价）;麦耶斯.布瑞格斯人格类型指标（）;;;;;;如何决定？;;16种因素（16种人格特质各自独立，相关度极小。这些因素的不同组合就构成个人的独特个性）
A乐群性；F活泼性；L怀疑性；Q1变革性；
B敏锐性；G规范性；M想象性；Q2独立性；
C稳定性；H交际性；N隐秘性；Q3自律性；
E影响性；I情感性；O自虑性；Q4紧张性。
高分和低分特征
卡特尔把每种因素归为高分数和低分数两类。他用统计方法把受测对象对每种测题的得分加起来，并换算成标准分填在剖面图中就可以看出受测对象的性格轮廓。;职业价值观;学生活动：职业价值拍卖;;分享;;认知内容
宏观社会环境
——社会、经济、文化、政治、技术等分析（）
中观行业环境（国民经济行业分类）
——行业现状及发展前景
——行业的人才需求
微观企业环境
——目标企业发展历程、企业文化、企业财务状况、经营战略、企业规模和结构、企业制度（尤其是人力资源管理政策和制度）、对人才的通用要求等
——目标岗位对人才的基本要求（任职资格——专业、知识、经验、能力、技能等要求）
认知方法
互联网、专业报告和期刊、生涯人物访谈等
;生涯人物访谈;确定职业目标（短期、中期和长期目标）
——理想的生活工作状态
——个体特征与环境要求的匹配
——个体资源的有效利用;未来预测：
需求量较大的人才与最具发展潜力的职业;;职业发展路径;目标的力量——哈佛试验
;职业目标的确立;选择行业为什么重要？
——行业直接决定着你工作的稳???性和发展性。
;为什么选择职业重要？
——职业直接决定着你能否从工作中获得物质和精神上的“双丰收”。
;;职业生涯目标的分类;第二章个人职业生涯准备;设定职业生涯目标的基本步骤;设定职业生涯目标的具体方法（1）;设定职业生涯目标的具体方法（2）;学生活动;职业生涯策略制定与实施;小李的目标;第二章个人职业生涯准备;职业目标的实现策略;小链接：职业目标的实现策略;本讲小结;作业
;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Monday,October19,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:20:0101:20:0101:2010/19/20201:20:01AM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2001:20:0101:20Oct-2019-Oct-20
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:20:0101:20:0101:20Monday,October19,2020
13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2001:20:0101:20:01October19,2020
14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.
。19十月20201:20:01上午01:20:0110月-20
15、会当凌绝顶，一览众山小。十月201:20上午10月-2001:20October19,2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/191:20:0101:20:0119October2020
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。1:20:01上午1:20上午01:20:0110月-20