传承与创新：延吉市Y小学朝鲜族校园文化建设的探索与实践

一、绪论

1.1研究背景

校园文化作为学校教育的重要组成部分，是一所学校独特的精神标识，对学生的成长与发展有着深远影响。朝鲜族小学作为传承和弘扬朝鲜族文化的重要阵地，其校园文化建设不仅关系到学校教育质量的提升，更对民族文化的传承与发展起着关键作用。

朝鲜族是中国的少数民族之一，主要聚居在吉林、辽宁等地，有着独特的语言、文化和风俗习惯。朝鲜族小学作为民族教育的基础阶段，承担着培养具有民族认同感和文化自信的新一代的重任。通过校园文化建设，能够将朝鲜族的传统文化、价值观和精神内涵融入到学校的教育教学活动中，让学生在潜移默化中接受民族文化的熏陶