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文件名称:《高速铁路线路与车站设计》课程标准.pdf
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总页数:9 页
更新时间:2025-04-03
总字数:约8.79千字
文档摘要

《高速铁路线路与车站设计》课程标准

1.课程说明

(1)课程性质:本门课程是高速铁道工程技术专业的专业课,

属必修课。

(2)课程任务:主要针对高速铁道工程技术的施工员、测量员、

线路工等岗位开设,主要任务是培养掌握铁路路基工程、桥梁工程、

隧道工程、轨道工程的施工和施工管理知识,具有较强的岗位综合能

力,要求学生掌握高速铁路施工和运营维护方面的基本技能。

(3)课程衔接:在课程设置上,前导课程有《工程材料》、《工

程测量》、《高速铁路路基工程》、《高速铁路施工组织设计与管理》,

后续课程有《高速铁路轨道施工与维护》、《高速铁路信号与通信》等。

2.学习目标

本课程主要从高速铁路线路和站场的角度,介绍我国高速铁路线

路的基本知识,详细分析了各种类型的铁路站场的布置,简述了高速

和重载铁路站场的布置及铁路枢纽的基本知识和理论,通过学习本课

程,使学生掌握高速铁路线路的基本知识,掌握我国站场的布置规划

的原理;同时了解我国高速和重载铁路站场的布置及铁路枢纽的基本

知识,为更好的学习其他专业课及今后从事相关工作提供重要基础。

通过本课程的学习,学生应达到以下要求:一是掌握铁路线路及站场

的基本概念,并将这些概念科学组织,使相关知识系统化。二是密切

联系生产实际,学会运用所学理论、知识和方法,分析和解决实际问

题的能力,能对站场布置进行简单评价,并初步养成铁路线路和站场

的基本设计能力。

3.课程设计

本课程按照课程目标及高职院校人才培养的特点,在课程开发中,

坚守“以职业能力培养为本位”原则,实现岗位能力标准与课程标准

相融合,并紧密结合职业资格证书中的考核要求,走校企合作办学的

道路,专业教师和工程技术人员共同开发专业课程。在课程开发中,

课程内容以职业活动为导向,以工程施工任务或项目为载体,基于工

作过程进行课程开发,变知识学科本位为职业能力本位,以学生为主

体,设计出知识、理论、实践一体化的课程内容,专业教师、工程技

术人员和能工巧匠组成的教学团队密切配合,通过实施项目教学,使

学生掌握线路站场的基础知识,培养学生解决线路站场中有关施工技

术问题的基本能力;同时注重培养学生的职业道德、安全质量意识,

培养学生交流沟通能力、吃苦耐劳和团结协作的精神。

表1学习领域的内容与学时分配

其中

总学

章次内容课堂作业

时讲授备注

实训次数

模块1绪论4400

模块2高速铁路选线与主要技术标准121022

模块3高速铁路线路平面及纵断面设计121021

模块4高速铁路轨道及道岔10821

模块5高速铁路车站分布及车站设计121022

模块6高速铁路客运设备及段、所布置8711

模块7高速铁路引入大城市铁路枢纽设计8311

合计6656108

表2课程总体设计

序项目

培养目标