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文档摘要

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小学生英汉词典插图配置：现状、接受度与优化策略

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段作为英语学习的启蒙时期，对于学生语言能力的培养和未来发展起着关键作用。《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确提出小学英语教学应“丰富课程资源，拓展英语学习渠道”，强调了为学生提供多样化学习资源的重要性。

对于小学生而言，词典是一种不可或缺的英语学习资源。它不仅能够帮助学生理解单词的含义、用法和发音，还能培养学生自主学习的能力和习惯，为今后更高层次的英语学习奠定坚实基础。然而，小学生的认知特点与成人存在显著差异，他们以形象思维为主