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社会工作基础知识练习1
单项选择题
1.中国社会工作者协会成立于()。
A.1986年
B.1989年
C.1991年
D.1992年
参考答案：C
【解析】1991年，中国社会工作者协会成立，并于1992年正式加入国际社会工作协会联盟。
2.小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()。
A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B.为小朱提供功课辅导以提高成绩
C.让老师和同学改变对小朱的看法
D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
参考答案：A
【解析】认知行为学派认为，帮助服务对象的关键是协助他(她)自助、自立，使其能够在正确认知的基础上成为自己的咨询者和帮助者，以达到调节和控制自己的情绪和行为的效果。帮助小朱纠正错误的自我认知，是社会工作者首先需要考虑的问题。
3.在西方社会工作专业化发展过程中，第一个被总结并被社会工作者普遍接受的社会工作直接服务方法是()方法。
A.小组工作
B.个案工作
C.社区工作
D.社会行政
参考答案：B
【解析】社会工作直接服务方法包括个案工作方法、小组工作方法和社区工作方法。在西方社会工作专业化发展过程中，第一个被总结并被社会工作者普遍接受的社会工作直接服务方法是个案工作法。
4.社会救助强调国家和社会对维护社会成员()的责任和义务。
A.基本物质生活
B.基本生存权利
C.最低生活保障
D.个人发展
参考答案：B
【解析】社会救助是指国家和其他社会主体对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质帮助或精神救助，以维持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各种措施。因此，它强调国家和社会对维护社会成员基本生存权利的责任和义务。
5.在小组工作的开始阶段，组员大多属于比较矛盾的状态，这个矛盾状态经常表现为()。
A.既认同小组又挑战社会工作者
B.互动中的抗拒与防卫心理
C.对小组活动既投入又逃避
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D.既有憧憬又有留恋
参考答案：C
【解析】小组初期的最开始阶段，组员心理与行为是比较矛盾的。主要表现：①两极情感困境。对他人有既想接近又想回避的戒备心理。②以往经验的影响。组员以往的经历会被自然地带进小组，从而影响他们在新小组中与人的相处。③试探。组员对于小组、其他组员、工作者都会有不同的试探。综合以上三点，故选C。
6.下列不属于社区社会工作对于居民个人的主要功能的是()。
A.解决个人困境和问题并预防问题再发生，解决家庭纠纷和邻里关系
B.恢复和提升个人社会功能
C.发展个人潜能，促进全面发展
D.提高居民经济收入
参考答案：D
【解析】社区社会工作是社会工作基本方法之一，它是一种以社区及社区居民为基础(案主)的社会工作，由专业社会工作者本着助人的价值观念和专业技艺发起，与其所服务的社区居民一起工作，旨在预防和解决社区问题，增强社区凝聚力和社区意识，推动和实施与居民福利有关的社会行动及社区发展方案的方法。社区社会工作对于居民个人的功能主要表现在：①解决个人困难和问题并预防问题再发生；②恢复和提升个人社会功能；③发展个人潜能，促进全而发展；④能够解决个人生活中的一切困难。
7.下列不属于个案研究的对象的是()。
A.档案资料
B.家庭
C.组织
D.社区
参考答案：A
【解析】在社会学中，个案研究方法是一种从整体上来处理一个课题的方法，它通过详细地调查一件实例来了解这一实例所属的整类个体的情况。个案研究的对象通常是家庭、组织、社会群体和小社区。
8.小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视。上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是()。
A.民主型
B.支配型
C.放任型
D.专制型
参考答案：C
【解析】在家庭教育模式有：娇纵型、支配型、专制型、放任型、冲突型。根据题意可知，小华的这种家庭教育模式属于放任型。
9.关于社会工作在社会层面的目标，下列描述中错误的是()。
A.包括解决社会问题
B.包括促进社会公正
C.最终目的是促进社会革命
D.最终目的是推动社会进步
参考答案：C
【解析】社会工作在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正及推动社会进步等。与社会革命无关。
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10.个案