山东省菏泽市定陶二中七年级信息技术《初识Word》说课稿新人教版
主备人
备课成员
教材分析
本节课选自新人教版七年级信息技术教材《初识Word》，旨在让学生掌握Word的基本操作，为后续的文档编辑打下基础。教学内容贴近实际应用，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养。
核心素养目标
培养学生信息意识，使学生能够识别和处理信息，提高信息获取和加工的能力。通过学习Word的基本操作，提升学生的计算思维，培养他们解决问题的能力。同时，强化学生的数字公民意识，使其在信息技术应用中遵守规则，尊重知识产权。
学情分析
七年级学生对信息技术课程充满好奇，但基础知识储备有限。他们在日常生活中已经接触过一些简单的电子设备，如手机和平板电脑，但对计算机操作和文字处理软件的使用还较为陌生。在知识层面上，学生可能对计算机的基本硬件和软件概念有一定了解，但对Word软件的具体操作方法尚不熟悉。在能力方面，学生的动手实践能力、问题解决能力和创新意识有待提高。此外，部分学生可能存在学习习惯不佳、注意力不集中等问题，这可能会影响他们在课堂上的学习效果。针对这些情况，教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，同时加强课堂管理，确保教学目标的实现。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都拥有新编信息技术教材，包含《初识Word》相关内容。
2.辅助材料：准备与Word操作相关的图片、图表和视频，以便于学生直观理解。
3.实验器材：准备多台计算机，确保每位学生都能进行实际操作练习。
4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在操作台附近布置充足的空间，便于学生进行实验操作。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对Word的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们在日常生活中使用过Word软件吗？用它做过什么？”
展示一些使用Word制作的文档，如家庭作业、作文等，让学生初步感受Word的实用性。
简短介绍Word的基本概念和重要性，如它是现代办公和学习的必备工具，能够帮助我们更好地表达和交流。
2.Word基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解Word的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解Word的定义，强调它是微软Office套件中的一个文字处理软件。
详细介绍Word的组成部分，如文档窗口、菜单栏、工具栏、编辑区等，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.Word案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解Word的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的Word文档案例进行分析，如报告、简历、信函等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生了解不同文档类型的使用场景。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用Word提高工作效率。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个Word文档类型进行讨论，如报告、信函等。
小组内讨论该文档类型的特点、写作技巧和注意事项。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括文档结构、格式要求等。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Word的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括文档类型的选择、内容安排、格式设计等。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出改进建议。
教师总结各组的亮点和不足，强调文档写作的规范性和实用性。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调Word的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括Word的基本操作、文档类型、写作技巧等。
强调Word在学习和工作中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极运用Word。
布置课后作业：让学生尝试使用Word制作一份个人简历或学习计划，巩固所学知识。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《Word高效办公技巧》：介绍Word的高级功能，如邮件合并、宏录制等，帮助学生提高办公效率。
-《Word排版与设计》：讲解文档的排版技巧，包括字体、段落格式、页面设置等，提升文档的美观度。
-《Word表格处理与数据分析》：介绍Word表格的高级功能，如数据排序、筛选、图表制作等，让学生学会利用Word进行数据分析。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
-学生可以尝试使用Word创建个人博客，记录学习心得和生活点滴，提高写作和编辑能力。
-鼓励学生参与学校或社区的活动，如设计宣传海报、撰写活动报道等，运用所学知识解决实际问题。