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文件名称:人教新课标六级语文课件青山不老.pptx
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更新时间:2025-04-04
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文档摘要

16青山不老;治理

归宿

荡漾

领悟

风雨同舟;肆虐:

盘踞:

归宿:

劲挺:

淤泥:

荡漾:;老农创造了怎样的奇迹?

(请从文中找出有关的句段加以说明);沙漠是怎样形成的?;国家环保总局和中国科学院联合组织的“探索沙尘暴”科考结果表明:

沙尘暴与干旱荒漠化地区不合理开发有直接关系。

通过考察沙尘暴发源地生态环境的现状,探究了沙尘暴的形成原因和危害,为探寻更科学、更合理的沙尘暴防治措施奠定了基础。

科学家深入荒漠、戈壁和绿洲,实地考察了近年来荒漠化加剧,生态急剧恶化、沙尘暴频发区以及沙尘源区,全程7000多公里,收集了大量的第一手资料,为我国北方治理沙尘暴提供了宝贵的资料。

考察活动的研究表明,进入90年代沙尘暴频繁发生,与人类在干旱荒漠化地区不合理的开发利用有着直接关系,人类对环境过度的“索取”是造成沙尘暴频发的一个主要原因。;原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟;现在——绿意荡漾的青山;1、我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。;2、15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。

3、杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。;老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的?;小组活动;要点点拨;知识链接;我们应该如何理解“青山不老”的含义?;1、是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。;2、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。;3、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。;青山是不会老的!;“心”的宣言;是不是我们只有在酣梦中才可见到蓝色的大海,是不是我们只有在幻想里才可找到儿时的美景?是不是我们从来只会搬起石头砸自己的脚,是不是只有在走投无路时,我们才会在绝望里回忆从前的蠢举?!

亲爱的朋???,问问我们自己:我们能为这个家做点什么?

问问我们自己:我们应该为这个家做点什么?

问问我们自己:我们现在该为这个家做点什么?

问问我们的朋友:你能为这个家做点什么?

;再见